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2018-11-26 发布于浙江
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14《鹿和的故事》导学案

凤县新建路小学语文导学案年级六年级备课教师王红丽审核人刘来元授课时间课题 14＊鹿和狼的故事课型阅读课时 2 教学目标 1. 正确认读理解厄运锐减维护糟蹋威胁相悖苟延残喘面目全非罪魁祸首1. 回顾文章内容填空：（）中发生的这一系列故事说明，生活在同一地球上的（）之间是（）、（）的。仅仅根据人类自身的（），去判定动物的（），有时会犯（）。森林中既需要（），也需要（）。人们必须（）动物乃至整个生物界中的这种相互关系。 2.?这篇课文对你有什么启示？.?看到被糟蹋得如此惨的森林，面对濒临灭绝的鹿群，当地政府决定采取措施，让这个森林恢复到一百多年前那样美丽的状况。如果把这个任务交给，你准备怎样来完成？板书设计自我反思