黄迺毓数字化时代家庭教育.docVIP

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黄迺毓数字化时代家庭教育

黄迺毓数字化时代家庭教育   台湾辅仁大学家政系毕业,美国南伊利诺大学博士。著名亲子教育作家、翻译家,被公认为台湾生命教育的鼻祖。现任台湾师范大学人类发展与家庭学系教授,师大家庭研究与发展中心主任,台湾家庭生活教育专业人员协会秘书长,台湾阅读协会常务理事。在台湾童书界素有“教母”之称,也是绘本翻译名家,流传最广的译作是《逃家小兔》。主要著作有:《家园同心》《家庭教育》《家政高等教育》《童书非童书》《亲子共读有妙方》《心灵转弯处》《持家艺术》《童书大家庭》等。   作为台湾家庭教育的领军人物,黄迺毓女士的研究深入而广泛,从婴幼儿到老人,人生一世尽在其列。十几年来,她一直主持着台湾师范大学家庭研发中心的工作,也是《台湾家庭教育法》立法最重要的推动者,其家庭教育理论更是令人信服。日前,本刊特约记者采访了她。   华人都望子成龙   记者(以下简称记):台湾的家庭教育现状如何?有哪些值得内地父母借鉴的经验?请黄老师给本刊读者分享一下。   黄迺毓(以下简称黄):台湾的家庭教育作为一项有计划、有组织的事业起步较早,2003年有了《家庭教育法》,推广家庭教育的活动有了一些经费,也吸引了许多民间机构投资。现在,台湾从事家庭教育的基金、机构很多,都是非营利组织。家庭教育领域的研究也有了一些规模和成果。台湾现在有几所大学有这方面的科系,我当教授的台湾师范大学就有人类发展与家庭学系。经过这么多年、这么多人的努力,台湾家庭教育的平台基本建好,事业做起来越来越扎实了。   记:请您比较一下,内地的家长和台湾的父母的教育观念有哪些共同点和不同点。   黄:这是一个可以写论文的大题目。两岸父母的共同点还是蛮多的,因为我们的文化基础都是儒家哲学,当悠久的文化面临当下的科技时代,我们面对的挑战也基本相同,所以我们的困惑大同小异。举例来说,我在台湾和内地乘电梯的时候都注意到大家的急躁。从八层到一层,按一下“1”键和“关门”键就可以了,可是很多人要按五六下“关门”键。为什么要这样做?不是按键有问题,是人的心态太急躁,而这种急躁心态会反映在任何事情上,放在教育上就是“不能让孩子输在起跑线上”,就是拔苗助长。总之,我们对孩子都缺乏儒家哲学所倡导的仁爱。   记:当下社会生存竞争激烈,生活节奏加快,难免会影响父母的心态。这似乎是时代特征,很难改变。   黄:不错,但是孩子伤不起啊!其实,面对激烈的生存竞争,从容的心态不失为一种聪明的选择;再说,孩子的成长是有规律的,违反自然规律肯定适得其反,这方面的教训太多了。   记:望子成龙应该是两岸家长的共同特征吧?   黄:岂止两岸,全球华人都望子成龙。美国的“虎妈”不也是非常急躁、非常功利吗?家长都爱孩子,但孩子偏偏被爱所伤,这是不是太奇怪了?   记:您认为这种状况如何改变呢?   黄:这正是我一直思考的问题。我的心得是:以前我们谈到家庭教育,都是在讲父母如何教育孩子,孩子出现了问题,父母如何应对,其实这是方向性的偏差。真正的家庭教育应该是针对父母的,是教育父母学会当好夫妻,而要当好夫妻就要先学会做人,进而影响孩子的人生观和价值观。   记:目前内地的教育现状是:孩子学习很努力,可不知道为什么学习,大部分人认为学习目的就是考上好大学,否则就会被社会淘汰。   黄:父母现在面临的挑战不只是如何让孩子过得更好,学更多的知识,更重要的是让孩子知道活着的意义。在社会上,有很多东西在吸引着我们,每一样都很有趣,每一样都可以追求,可是,如果追求的方向错了,就会付出沉重的代价。如果出发点是对的,就能走到很美的地方。如果出发点是爱,就会抵达更温馨的爱;如果出发点是恐惧,就会抵达更强烈的恐惧。最重要的是,父母要帮助孩子把自己的方向选对,方向比努力更重要。   要领是与时俱进   记:现在的孩子追求的东西越来越时尚,手机、电脑、网络,都是父母不大擅长的。请问,父母该不该和孩子一起追逐潮流?   黄:这个问题可以换一个问法:父母还要不要有好奇心,还肯不肯学习?如果一个人没有好奇心,那么他的生活一样很辛苦。每天早上醒来,就开始想一天的工作,尽到自己各个角色的责任,用掉一天的时间,到了晚上再疲惫地睡去,周而复始。这是痛苦的人生。科技发展日新月异,无时无刻不在改变着我们的生活,也在改变着孩子的生活,同时给家庭教育带来新的问题,父母怎么能懈怠呢?我一直使用电脑,上课的时候也用iPad。我不是要让学生看到我有多时尚,而是告诉他们,老师在学习,而且比他们学得辛苦,但老师没有放弃。所以,学生们都很愿意教我。这是一种很好的学习状态,父母在家里也应该这样影响孩子。孩子的好奇心非常重要,父母一定要注意保护,还要给他良性的刺激。   记:现在是数字化的时代,想必台湾的发展进程更快吧?   黄:统计数据显示,2012年台湾大约

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