小学新版PEPUnit1 Hello 第五课时教案.docVIP

教学课题：Unit1 Hello! 教 案 内 容 修订栏 教学目标： 通过唱字母歌，让学生初步感知26个字母。 能辨认相同的字母。 3.能找出生活中各种形状的字母。 教学重难点： 1.通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇bag,book,pencil box,pen 等词汇。 2.pencil box的发音。 课时安排：1课时 课前准备： 1.教学卡片。 2.磁带、录音机。 教学过程： Lesson 5 一、热身（Warm-up） 1.师生问候。 2.Let’s sing a song：Hello! 二、复习（Revision) 角色扮演 Let’s do 教师发指令，看看谁反应快。 三、新课展示（Presentation） 1.教师随意出示几张单词卡，告诉学生：英语单词是由若干字母组成的，在英语里共有26个字母。出示一张字母卡，告诉学生：英语字母有大写和小写之分，还有印刷体和书写体之分。 2.教学Let’s sing(A B C song) (1)教师播放字母歌，让学生静听并初步感知26个字母歌的旋律。 （2）教师再次播放歌曲，让学生边指字母边跟唱。 （3）全班齐唱A B C song. 3.教学Let’s find out. 教师引导学生观察书上插图找一找图中的英文字母并大声地说出来。 教学Start to read (1)Circle the same letters.要求学生找一找字母群中相同的字母。 （2）Read and count.要求学生读一读单词，然后数一数这 教 案 内 容 修订栏 些单词的数量，最后找到相应的单词并将数字填在横线上。 5.教学B.Let’s check (1)Listen and number. 先让学生观察这4幅图，然后教师播放录音，学生一边听，一边标号。最后全班校对。 （2）Look and match. 先让学生读一读单词，然后找到相应的图片并与之连线。 四、巩固与拓展（Consolidation and extension) 说一说：说一说你搜集到的生活中常见的英文缩写。 CCTV CD VCD ATM 五、家庭作业（Homework） （1）收集生活中常见的缩写词。 （2）唱字母歌给父母听。 (3) 完成练习册。 板书设计： Unit 1 Hello! A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 我的反思：