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高职物流管理专业单独招生考试实践与思考 　　摘要：高职招生入学考试作为高等职业教育的“入口”，对选拔考生和社会的发展起着至关重要的作用。单独招生考试是完善高等职业教育招生多样化选拔机制的尝试，文章阐述了单独招生考试的意义，并提出了高职物流管理专业单独招生考试大纲编制的原则和命题思路，为高职物流管理专业单独招生考试提供借鉴。 　　关键词：物流管理；单独招生；大纲；命题 　　中图分类号：G717 文献标志码：A 文章编号：1009-4156（2013）06-086-02 　　一、高等职业院校单独招生的重要意义 　　高等职业院校单独招生考试（简称高职单招单考）是高等职业教育院校根据专业教学需要设置考试科目，自行命题、考试、评卷、单独录取，并于高考前完成录取工作的招生形式，是国家高考的组成部分。组织完善单独招生工作是贯彻落实教育部有关精神，全面推进素质教育，突出高等职业院校教育特色，积极推进高考招生制度改革，选拔综合素质高、具有创新能力、实践能力和特殊才能的优秀“三校”（列入国家教育部门注册录取的职高、中专、技校）毕业生、高中毕业生进入高等职业院校学习的举措之一，意义深远。 　　1 高职单招单考是我国经济发展与产业结构优化升级的需要。目前，我国就业和经济发展正面临着两大变化，社会劳动力就业需要加强技能培训，产业结构优化升。级需要培养更多的高级技工，这给职业教育带来机遇和挑战。改革高等职业技术学院的招生考试方法，形成独具特色的职业技术教育招生培养制度，培养更多适应社会需求的技能型人才，对促进劳动力就业，保障社会安定，以及带动社会经济发展将有巨大贡献。 　　2 高职单招单考能优化高等职业教育资源配置。高职单招单考招收对象范围广，它不仅招收应届高中毕业生，同时还招收国家教育部门注册录取的职高、中专、技校毕业生。根据学生对专业和学校的选择，进一步调整、优化高等职业教育的办学和布局结构，促进高等职业教育持续、健康、快速发展。 　　3 高职单招单考是教育公平原则的体现。高职单招单考为每一个学生提供了参与实践和竞争的机会，它强调平等、公平，尊重差异和有爱心，不因家境贫寒、学业不佳、身体有缺陷等因素而丧失接受较低层次教育的机会，让“三校生”也能圆大学梦，入学后的就读，毕业后的文凭、待遇都相同，实现了教育的公平。 　　4 高职单招单考将进一步促进我国职业教育体系的构建。随着我国高等教育向大众化迈进的步伐不断加快，高等职业教育发展需要有一个体现社会发展要求和高职教育特点的招生考试制度。高职单招单考具有社会导向功能，将最终带动整个职业教育的改革，促进我国职业教育体系的构建。 　　二、高职物流管理专业单独招生考试的实践 　　武汉铁路职业技术学院于2010年开始高职单招单考工作。经过探索与实践，笔者深深地感觉到考试大纲的编写、组题和考务制度建设等方面至关重要。 　　1 高职物流管理专业单独招生考试大纲的编制。高职物流管理专业单独招生专业技能考试大纲有三个用途：一是作为参加考试学生应考复习的主要依据；二是编写考试试题的主要依据；三是为实现中高职课程衔接奠定初步基础。根据教育部招生制度改革的要求，在编写过程中我们遵循以下原则：第一，与教育部2009年新颁发的中职学校物流专业教学计划要求相一致的原则。尽量把物流专业教学计划要求的内容纳入考试内容。第二，与招生学校物流专业人才培养方案相衔接原则。要尽量把与实现招生学校物流专业人才培养方案所涉猎的知识、技能、素质目标有关的内容列入考试内容。第三，考虑学生实际基础，兼顾择优的原则。考纲要考虑应考学生实际基础，确保参考学生及格的比例，还要设置一定的难度，适当拔高择优。第四，简明扼要，便于学生复习的原则。为方便学生应考复习，大纲的核心部分“考试范围与大纲要求”、“考试形式和内容”等采用表格的形式予以表述。总之，高职单招单考大纲内容和形式应该区别于普通高考的考试大纲，充分体现高等职业教育的特点。 　　2 高职物流管理专业单独招生考试命题工作。为了体现平等、公平、尊重差异和有爱心的原则，高职单招单考考试命题要增强考试试题的灵活性，考虑不同考生的特点，除了笔试，增设面试、操作能力测试、职业素养及心理素质测试等，并计入总分，实现对考生综合能力的测试。笔者在此仅就物流管理专业技能考试部分的命题实践进行探讨，为高等职业院校物流管理专业单独招生命题工作提供借鉴。 　　先根据大纲确定命题总体框架。物流管理专业技能考试由专业知识考试和技能操作考试两部分组成，专业知识考试内容占20%，技能操作考试内容占80%。其中，技能操作考试又分为物流基本作业实操和物流基本作业单证填制两种形式考试，物流基本作业实操占60%，物流基本作业单证填制占40%。然后进行具体的命题工作，一共拟定了六套试卷。 　　（1）专业知识考试命题。高