(秋)九年级语文上册 25《一双手》学案 苏教版.docVIP

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  • 2018-07-18 发布于北京
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(秋)九年级语文上册 25《一双手》学案 苏教版.doc

(秋)九年级语文上册 25《一双手》学案 苏教版

二十五 一双手 学习目标 1.能通畅朗读课文, 圈点批注并概括文章主要内容, 2.感受文章表达的思想感情,学习抓住特征刻画人物形象的写法 学习重难点 学习抓住特征刻画人物形象的写法 一、预习: 1.了解作者生平及写作背景。 2.写出下列字词的拼音。 惺忪( ) 瞬间 ( ) 得逞 ( ) 洞穴 ( ) 铁铸 ( ) 镐 ( ) 老茧 ( ) 垧( ) 3.熟读课文,说说本文描绘了 的一双手;塑造了 的一个人;抒发了 的一种情。 二、展示: 1.建立档案(手) 主人: 手的肤色: 手感: 手指细节: 手指: 手的别号: 掌面: 手的价值: 纹路: 手的大小: 身份 : 说说天下第一奇手有几个特点?分别是什么? 答: 2.本文题目是一双手,作者是如何表现这一双手的? 3.课文第一段为什么要写各种各样的手

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