谈班级管理之心得.docVIP

谈 班 级 管 理 之 心 得 和县一中 王武志 做人难，育人更难，而育人的成败就在于班主任的工作能力和对工作的热爱。班主任是班级的组织者、教导者和教育者，是对班级教育教学的主要负责老师，也是对学生进行思想道德教育的主要骨干力量，更是学校对学生进行教育工作的有力助手。班主任工作的好与坏，直接影响到一个学校的管理。本人自走上教师工作岗位以来，我就一直担任班主任工作，初中的班主任，私立高中学校的班主任，到如今公办学校高中的班主任，非毕业班的、毕业班的班主任都做过好几届。可以说什么样的学生都见过，什么样的事情都处理过，其有成功之处也有其失败之处。但其做一名合格班主任的工作总体思路不外乎有以下几点： 一、充分发挥班干部的作用，培养一个优秀的班集体 一个班级管理的成功与失败，很大一部分在于是否有一个优秀的班干部群体。无论我是任职初中班主任工作，还是任职高中班主任工作，我首先一直都在努力培养一个合格的优秀的班干部群体。每到新学期开学的时候，我总是想法设法去观察班级每一名同学，利用各种机会与班级同学沟通，寻找一批责任心强的、组织能力强的同学，然后去让他们先去试着合适的班干职务，并勉励他们尽最大的努力去把自己的工作做好，以最终达到同学们的认可。一个正式的班集体组建后，我让他们首先严格要求自己的行为，做同学们示范的楷模。我用各种渠道去锻炼他们该如何去管理班级，以及如何妥善处理各种事务。并对他们的工作进行明确的分工，让他们各司其职，明确责任。我始终告诫他们必须团结一致，加强彼此间的默契，做到重大事情集体商量，本着一切为集体，一切为每个人的精神，为班级服务，为自己这个群体服务。为了能够让我的班集体更加优秀，我时常要求他们不断反省自己的思想行为，找出不足，并认识到自己的不足，进而改之。为了能够让他们更能看到工作中的失误，我还经常找一些不是班干部的学生来评价班干部，找出班干部的不妥当行为，然后我把学生们的意见反馈给班干部，让他们去明白自己的所为，完善自己的工作。为了能够打造一个优秀的班干部群体，我是每周一次召开一次班委会，让他们去发现班级管理中的漏洞，以及工作中的不妥当做法。我尽量做到班级内的事情由学生干部自己去处理，自己想办法去解决，一方面去树立班干部的威信，另一方面锻炼他们处理事务的能力。只有有一个优秀的勤于为班集体奉献的班干部群体，才能形成一个优秀的班集体，才能创造一个勤学好问，蒸蒸日上的优良的团队。 二、用心去关爱每一位学生，让他们去学会如何待人 无论什么样的学生，都需要老师的关怀。我总是挤出额外的时间用心与他们交流与沟通，让他们始终感觉老师在关注着自己。每一个阶段学习的结束，我总是找一些学生沟通，交流他们的学习、生活，去用心去倾听他们对学习、生活的看法，以及他们所遇到的困难，设法去帮助他们去克服，争取做到关心每一位学生，有时是连续几晚的交流，虽然我是口干舌燥，但是学生获得的却是老师的理解和无尽的向上的勇气。为了能够尽可能地去增强他们积极向上的学习信心，我总是帮助他们寻找学习上的不足，帮助他们如何去改变自己的不良习惯，调整自己的学习方法。针对他们的薄弱学科，我总是根据自己的成功经验和书上的一些别人的成功经验，疏导他们，让他们增强学习和生活的信心，让他们摆脱自卑，尽快赶上先进的学生。对于一些家庭困难的学生，我总是给他们更多的关怀，让他们增强战胜生活困难的勇气，勇于同各种困难作斗争，贫穷都是暂时的，只有自己努力去打拼，才能去改变自己的处境。记得最近有一次，班级里的一位学生的父亲不幸遇到了车祸，当时对她的打击太大了，当时她就有放弃读书的念头，准备回家。但我知道，这可是她最重要的时刻，因为还有50天就要高考了，面对这种情况，我没有任何选择，自己必须去说服她，让她留下来参加高考，毕竟这可是这么多年来刻苦读书到了收获的时候了。我用了我尽可能一切的时间，去帮她化解心中的痛苦和分析她的得失，尽一切可能去同她交流，一次不行，二次不行，就用三次，最终我用我的诚心感动了她，说服了她，帮助她稳定了情绪，留下来重新投入到高考的复习中。对于一些将近高考心理特别脆弱的学生来说，我更得用心用爱去关怀他们和疏通他们的心理，特别是我现在所带的文科班，女生为多数。女生的心理更是脆弱，高考还有40天，我班有几名女生因为惧怕高考，有的开始害怕起来，睡不着觉，担心害怕，我想各种办法与她们沟通，并打电话同她们父母联系，让他们去安慰他们，从从多方面去抚慰她们，让她们平静下来去应对高考。总而言之，做一名老师，做一名班主任，特别要用心去爱每一个学生。只有这样，他们才能懂得去爱别人，懂得如何去体贴他人，爱护他人，增强他们应对一切外界压力的自信心。 三、严格学生的行为，培养他们做一名守法的公民 塑造一名好的学生，培养一个优秀的班集体，班主任必须要严格学生们的日常行为。俗话说，严师出高徒。没有严格的