鞋子袜子配配对修改祥案doc.docVIP

“健康、快乐、发展”之“自己的事情自己做” 小班亲子活动方案 ------《鞋子袜子配配对》 主题活动开展时间：2012年5月 主题活动开展班级：小一班，小二班，小三班，小四班 【活动目标】 　　1、学习　　2、　　3、锻炼幼儿的动手操作能力　【活动准备】 1、　2、【活动过程】 　　一、教师组织幼儿边听音乐《》边做动作进入活动室做好，用谈话引出课题。 　　二、1、引发幼儿兴趣，探索尝试 　　教师：“宝宝们，你们瞧老师这有什么呀？”（出示），激发幼儿兴趣。 　　老师：　　宝宝自由练习，请个别幼儿演示给其他宝宝看，自己是怎样　　2、教师示范，宝宝练习。 3、“找朋友游戏”配配对。　师：　　?? 在《袜子对对碰》的活动中，我以根据袜子的颜色、图案、等特征进行配对为重点，通过创设探究和操作的生活环境，激发幼儿与环境互动的兴趣，从而提高孩子的认知。我的活动目标是：1、知道两只袜子是一双，初步形成双的概念。2、能根据袜子的颜色、图案等特点进行配对，发展观察力。3、愿意与同伴一起游戏，体验游戏的快乐。?对于这次活动，我觉得好的地方在于能够通过多种游戏形式激发幼儿的兴趣，让幼儿愿意参与活动并在其中学到知识。不足的地方就是孩子们的兴趣点太高了以至于有点控制不住收不回来了，另外一点就是有个别的幼儿要找自己带来的的袜子，如果事先孩子们不认识自己的袜子效果可能就会更好一些了。通过这次园内观摩活动，我觉得自己进步了很多，心理素质也有了提高，??在这次活动中，真的很感谢的家长朋友们为我们小朋友们准备的袜子，如果没有您们提供的我们进行不了这次活动。因为有了你们的帮助，才使这次活动变的更加精彩，真的很感谢大家对我工作的支持与帮助，谢谢！希望在今后的工作中，您们能够继续支持我得工作！ 瞧，我会自己找鞋子。 加油。爸妈在终点等我们啊 呀！找到了啊 瞧，我穿的多好啊 休息一下 我们在认真地穿鞋子呢 加油 妈妈帮下我吧