高一数学期末考试专...docVIP

深圳第二高级中学2008—2009学年度高一期末考试 专题复习函数的零点、二分法及应用 制卷人：尹向勇 【基础知识】 1、函数的零点： 函数的零点——对于函数y=f（x）（x∈D），我们把使f（x）=0的实数x叫做函数y=f（x）（x∈D）的零点。 函数零点与方程的根的关系——确定函数y=f（x）的零点，就是求方程f（x）=0的实数根。 函数零点存在区间的确定——如果函数y=f（x）在区间[a，b]上的图象是连续不断的一条曲线，并且有f（a）f（b）0，那么，函数y=f（x）在区间（a，b）内有零点，即存在也就是方程f（x）=0的根。 注意：零点不是点，而是y=f（x）与x轴交点的横坐标，是一个实数； 方程f（x）=0有实数根函数y=f（x）的图象与x轴有交点函数y=f（x）有零点。 2、二分法： (1)二分法:对于在区间[a，b]上的连续函数，且f（a）f（b）0，通过不断地把函数f（x）的零点所在的区间一分为二，使区间的两个端点逐步逼近零点，进而得到零点的近似值的方法叫做二分法。 (2)区间的中点——将称为区间[a，b]的中点。 (3)用二分法求函数f（x）零点近似值的步骤——（课本90页） (4)根的存在性定理——（课本88页） 注意：首先要注意判断函数是否可用二分法求零点；用二分法求零点时要根据函数性质尽可能的找到含有零点的更小的区间，这样可以减少用二分法的次数，减少运算量。 3、函数的应用题 （1）审题：就是读懂题中的文字叙述，理解叙述所反映的实际背景，领悟从背景中概括出来的数学实质，弄清题意，在此基础上，分清条件和结论，理顺数量关系. （2）建模：一般地设自变量为，函数为，并用表示各相关量，然后根据问题已知条件，运用已掌握的数学知识、将文字语言转化成数学语言，建立相应的数学模型。 （3）求模：运用所学知识，求解数学模型，得到数学结论。 （4）还原：将数学方法得到的结论还原为实际问题的意义。 【选择题】 1．设用二分法求方程在内近似解的过程中,则方程的根落在区间 A B． C． D．无法确 ① ② ③ ④ A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 3. 某产品按质量分为10个档次，生产第一档(即最低档次)的利润是每件8元．每提高一个档次，利润每 件增加2元，但每提高一个档次，在相同的时间内，产量减少3件，如果在规定的时间内，最低档次 的产品可生产60件，则在同样的时间内，生产哪一档次的产品的总利润最大? A. 10 B. 9 C. 8 D. 7 4．某工厂今年前五个月中生产某种产品的总数量C（件）关于时间t（月） 的函数图象如图所示，则这个工厂对这种产品来说 A．一至三月每月生产数量逐月增加，四、五两月每月生产数量逐月减少; B． 一至三月每月生产数量逐月增加，四、五月每月生产 数量与三月持平; C．一至三月每月生产数量逐月增加，四、五两月均停止生产; D．一至三月每月生产数量不变，四、五两月均停止生产. 5. 定义在上的函数，其图象是一条连续不断的曲线，设，且，，该函数在区间内的零点个数 A.恰有2个 B.奇数个 C. 偶数个 D. 至少有2个 6. 某公司为了适应市场需求对产品结构作了重大调整，调整后初期利润增长迅速，后来增长越来越慢， 若要建立恰当的函数模型来反映该公司调整后利润y与时间x的关系，可选用 A. 一次函数 B. 二次函数 C. 指数函数 D. 对数函数 7.方程的实数解所在的区间是 A. B. C. D. 8.已知函数的图象与轴的交点至少有一个在原点右侧，则实数的取值范围是 A． B． C． D． ，要使存留的污垢不超过1%，则至少要清洗的次数是 。 10.根据下列表格中的数据，可以断定方程的一个根所在的区间是 ． －1 0 1 2 3 0．37 1 2．72 7．39 20．09 1 2 3 4 5 11.某市移动通讯公司开设了两种通讯业务：（1）全球通业务，（