讲义导言第二次.docVIP

一、 语言学的对象和任务 （一）语言和语言学的界定 1、语言的界定 语言是人类用于交际和思维的一种音义结合的符号系统。 （1）语言是人类独有的； （2）语言的基本功能是用于交际和思维； （3）语言是一种音义结合的； （4）语言是一种符号系统。 2、世界上有多少种语言 人们一般认为世界上已经确认的语言或方言大概有5500多种。其中独立的语言有2700种，其中的70%都没有文字。语言学家经过分析研究的语言有500多种。很多语言使用的人越来越少，甚至濒临灭亡。比如一些北美的印第安语，澳洲和西非的一些土语。在所有语言中，汉语说的人最多， 英语在世界上使用的范围最广。汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语是联合国的正式工作语言。语言学家将世界上的语言分为九个谱系：印欧语系、汉藏语系（又称印支语系）、乌拉尔语系、阿拉泰语系闪含语系、伊比利亚-高加索语系（又称高加索语系）、达罗毗荼语系（又称南印度语系、德拉维达语系）、南岛语系、南亚语系我国境内有56个民族，使用约80 种语言。他们分别属于汉藏语系、阿尔泰语系、印欧语系、南岛语系、南亚语系5个语系。 3、语言学的界定 语言学是专门研究语言及其相关问题的科学，是人们对语言现象认识的概括和总结。语言学研究和探讨语言的性质、结构规律和发展演变规律。 （1）语言的性质：交际工具→思维工具→符号系统。 （2）语言的结构：语音、词汇、语义、语法、文字。 （3）语言的发展：产生→演变→现状 （二）语言学的对象→语言 从研究对象看： 横向研究——书面语和口语，国语和外语 纵向研究——“活”语言和“死”语言 从研究结构看：语音、词汇、语法、语义和文字等方面。 （三）语言学的任务 理论上阐述语言的性质、结构和功能，通过考察语言及应用的现象，揭示语言存在和发展的规律。挖掘语言本质→概括规律→整理出系统的理论→指导人们的语言实践。例如：一种地下能长出肥大块茎的可以食用的草本植物 （汉语） 马铃薯 potato（英语） 　　 ↙ ↓ ↘ 洋芋 土豆 山药蛋 （西南） （北方） （山东） 结论：语言符号音义结合的任意性。 简单句的句型： SVO（主——谓——宾） 汉语：我看书。 英语：John saw the dog. SOV（主——宾——谓） 藏语：我——书——看。 VSO（谓——主——宾） 台湾高山族的阿眉斯语：看——我——书。 结论：不同语言里表达意思的方式有的一样，有的不一样，不同民族的语言各自都有一套独特的语法系统。 二、语言学在学科体系中的地位 语言活动深入人类社会生活的一切领域，只要有活动的地方就需要语言。 1、作为传授经验和认识客观世界的工具：与历史学、考古学、民族学等关系密切。 　2、作为思维工具：与哲学、逻辑学、心理学关系密切。 3、作为思想的表现形式：与文学、文化学关系密切。（英汉比较：称谓→年龄、血缘、亲情） 4、与自然科学的关系 语言研究领域扩大→成果广泛运用→与自然科学也发生着密切的关系。 三、语言学的分类 （一）功能角度 1、理论语言学：是研究语言功能和结构的一般理论的科学。与普通语言学基本一致。它是语言学的主体，是其他语言学的理论基础，包括具体或个别的研究和综合各种语言的研究。 2、应用语言学：是一门在普通语言学的基础上，把一些有关语言学知识和理论运用于某些具体领域的学科。狭义：语言教学，指语言理论在语言教学中的运用（语言习得心理）。广义：除语言教学外，还包括与其他学科交叉融合创立的新的语言学科，综合多种学科的研究手段。 (二）研究对象 1、普通语言学（一般语言学）：是以人类自然语言为研究对象，探索人类各种语言共有的性质、结构、功能、发展，揭示其普遍规律（普通语音学、普通词汇学、普通语法学、普通语义学）。语言学研究的基础理论——指导个别语言学。 2、具体语言学（个别语言学、专语语言学）：具体语言学是以某一种语言或方言，或者以某一种语言或方言的一部分为研究对象，并为普通语言学提供材料并接受其指导的学科。（汉语语言学/英语语言学、现汉/古汉；它也可以以几种有亲属关系的语言为研究对象，分析研究其发展规律特点，如我国的壮语、布衣语、傣语、土语等是来源于侗傣语支的亲属语言，以这几种语言为研究对象，叫侗傣语言学。） （三）研究时段 1、共时语言学：又称静态语言学是以语言发展中某个阶段为横断面，研究相对静止的状态→横向研究（现代汉语、古代汉语）又可分为描写语言学和对比语言学两类。 2、历时语言学：是以语言发展的历史为研究对象，研究语言在不同历史阶段的演变情况。 属于纵向研究（历史语音学）研究语言发展的历史，观察一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变，是从纵的方面研究语言的