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浅析贫困大学生心理问题与帮扶 　　改革开放以来，我国对高度集中的政治、经济体制进行了大刀阔斧的改革，经济的发展对教育体制提出了新的要求，高校教育体制改革随之展开并不断深入。高等教育不断普及，然而高额的学费，也让越来越多贫困家庭望而却步。在校生中，贫困生并不在少数，贫困生的心理问题已经成为社会各界关注的焦点，如何关爱贫困生，解决他们的心理问题，让他们更好地成长、奉献社会成为我们的当务之急。 　　一、 贫困大学生现状 　　高校的高额学费和不断扩招，贫困生这个特殊群体也在不断扩大。据统计，目前在校生中贫困学生比例为20%，特困生比例为8%。在西部一些高校以及农林院校，这个比例更为惊人。大多数高校贫困生能够能够坦然面对生活的困难，以积极、健康的心态来面对学校生活，然而也有部分人因为经济拮据而过度自卑，产生不同程度的心理问题，进而影响了自己的正常学习和生活。 　　二、 贫困大学生的主要心理问题 　　1.严重的自卑心理 　　严重的自卑是高校贫困生突出的心理问题之一。首先，经济上的拮据，使很多贫困生觉得低人一等。其次，由于经济条件的限制，绝大多数贫困生几乎没有什么特长，这样就更容易使他们自惭形秽，觉得自己一无是处，形成或加重自卑心理。 　　2.生活压力大产生的焦虑心理 　　贫困生们大多是来自经济相对落后的偏远山区或者农村地区，也有一些来自城镇下岗职工家庭、单亲家庭，或者一些经历过重大变故的家庭，这些家庭的孩子有的可能连基本的生活都无法保障。为了改变命运，他们靠助学贷款或向亲戚朋友借款以维持学业，已取得高学历提高自身就业起点。为了缓解自己及家庭的经济压力，一方面他们拼命学习以获得学校的奖学金、助学金，另一方面他们又利用课余时间不断寻找一些勤工俭学的机会，生活上的拮据以及紧张的学习与工作给他们带来了巨大的压力，使他们身心疲惫，长期处于紧张、焦虑的状态。 　　3.人际交往问题同学之间人际交往问题 　　贫困生的自尊心强往往比较敏感，他们往往对自己的缺点很在意，并且非常在意别人对他们的评价。有些人无意的言行，往往被他们误认为是对自己的蔑视。贫困生面临的又一个严重问题是人际关系的紧张，主要有以下几个原因：首先，贫困生与人交流的主动性普遍较差，他们往往认为别人看不起他，不与人交流。其次，部分贫困生缺乏沟通技巧，不知道如何与他人良好沟通。最后一点，由于经济基础不好，很多囊中羞涩的贫困生会主动退出大多数学生与他人交流的活动。 　　三、造成贫困生心理问题的原因 　　1.家庭原因 　　贫困生们大多来自偏远的农村地区或是一些困难家庭，在他们的身后，往往是一个贫困的家庭。在他们的成长过程中，因为生活的拮据，他们承受了很多苦难，也遭受了世俗世界的轻视与嘲讽，心理上留下了不可磨灭的阴影。另外，父母忙于生计，加之自身的文化程度较低，而往往疏于他们的教育；另一方面父母缩衣节食甚至变卖家产，将光耀门楣的期望寄托于子女身上，希望孩子通过上大学来改变整个家庭的命运。这虽是贫困生们奋发向上的动力，也是他们紧张、焦虑的压力所在。 　　2.经济原因 　　经济原因是贫困生产生心理问题的最直接原因。高额的学费已经使他们倍感焦虑，而大学的高消费更使他们的生活雪上加霜，因而他们在解决学习问题的同时，也不得不考虑自己的生活问题。因而他们不得不服对自己的生活精打细算，有些甚至甚至不舍得吃早饭，一天只吃两顿饭，更有甚者，连最基本的温饱都难以保障。即便是过着这样省吃俭用的生活，他们还是要依靠父母节衣缩食甚至借钱才能勉强完成学业。可见经济的紧迫在他们生活中造成的压力成为了一个沉重的、令他们难以消除的心理负担。 　　3.心理素质教育缺乏的影响 　　引起贫困生心理问题的主要内在原因是心理素质不够高。因此贫困大学生的心理疾病是由贫困大学生的心理素质不高引起的。很多贫困生在进入大学之后，面对陌生的环境，周围世界诱惑，他们不能正确对待家庭的贫困，常常为自己的贫困而自卑和痛苦，对自己的评价偏低。更有甚者在自尊心的驱使下过度虚荣、攀比，给他们的学习、生活、人际交往带来了巨大的压力，很容易产生抑郁心理，造成一些列的恶性循环。 　　四、解决贫困大学生心理问题的应对策略 　　贫困生的心理问题不仅影响了他们的正常生活与学习，也对高校思想政治教育工作提出了新的挑战，要解决这一问题，需要社会、学校、家庭以及贫困生自身做出很大的努力。 　　1.引导学生养成健康的生活方式 　　为了应对生活和学习的压力，平困生们的生活往往不规律，他们经常压缩自己的休息时间，以高度紧张的状态来应对自己的生活、学习和工作，为此教导他们树立健康的生活观，养成健康的生活方式至关重要，这就要求我们广大教育者要引导他们科学的安排自己的时间，经常锻炼，适度休息，过有规律的生活。 　　2.加强校园环境建设 　　校园是大