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浅谈当前青少年思想道德中存在问题与对策 　　摘要：本文通过了解当前中学生的思想道德现状，并针对学生中存在的道德问题，从社会大环境、学校、家庭、学生个人四个方面分析问题出现的原因，进而从原因入手，找出相对应的解决措施。通过深入了解学生的道德现状研究其成因，削弱影响学生道德消极因素的土壤和根基，教育和引导青少年养成优良风尚，这对青少年的身心健康等方面具有深远的意义和价值。 　　关键词：青少年；思想道德；身心健康 　　随着市场经济的腾飞，社会转型阶段的现象侵蚀，家长的言行引导和熏陶，学生周边的不文明现象的诱导，影视歌坛等娱乐界的“才艺”大腕的发迹和“成功”误导，网络功能的“无所不能”和地球村的形成等使得校园的文明之风大打折扣。出言不逊、打架斗殴，自私利己，睚眦必报等现象已在校园司空见惯，校园恶性事件屡有发生。学生的群体道德水平和道德追求存在着严重的下滑和走邪倾向，如何摆脱社会丑恶现象的滋长蔓延对青少年身心健康的影响成为我们必须面对的问题。 　　一、 青少年思想道德中存在的问题 　　中学生的思想道德主流是好的，是健康积极向上的。人生价值取向总体呈积极向上的趋势；道德水准不断提高，形成了良好的道德风尚；道德评价较为客观准确；具有良好的社会公德意识。但也存在着不少问题。主要表现如下： 　　第一，功利意识过强。相当一部分学生重功利价值，轻精神价值。不关心也不了解国家大事和新闻。在市场经济的发展过程中，社会上过分追求物质利益的功利化倾向对一部分学生产生了错误的导向，使一部分学生过多强调了现实生活中的物质利益成分，在人生价值目标上带有较浓厚的功利主义。具体表现在过多考虑金钱地位，讲实惠思想抬头。如选择职业时，首先考虑收入与地位，认为收入高、工作轻松才是幸福。在责任感方面，主人翁意识有待加强，看见公物被浪费或被损害时，认为“与我无关，可以不管”，在人际关系上，把商品经济中的等价交换原则移植到人与人关系处理上，在其影响下，有不少学生认为人与人之间是“相互利用”的。对国内外事实新闻基本上是充耳不闻。更没有树立和形成自己的分析问题解决问题的观点和方法。 　　第二，遵纪守法的制度意识和约束意识淡漠 　　有些学生出言不逊，污言秽语，哥们义气，睚眦必报，打架斗殴，早恋。进出未成年人禁入的网吧歌厅等娱乐场所也成为一些学生的家常便饭。 　　现在的校园里，不少学生动不动就张口骂人，并且刺耳难听。他却坦然自若，不知羞耻。同学间有个小误会或小冲突，就找人“摆平”，手持器械，大打出手的斗殴事件屡屡发生。甚至不计后果。大部分同学选择“看到校园里同学违纪违规现象会不管不问”。男女同学的非正常交往现象也司空见惯，有的男女学生染发烫发，奇装异服，在众目睽睽之下，手牵着手大摇大摆地进出校园，或在其他同学面前张扬显示。对此，老师管不了也不敢管。影响极其恶劣，败坏了校风校纪。上网吧等娱乐场所的同学更是屡见不鲜。 　　第三，社会公德意识仍有待加强 　　损坏公共设施，有意破坏公物。没有维权意识。安全卫生意识不强。不难发现，学校里的卫生设施，教室里的课桌凳，教学器材，有不少是个别学生故意损坏的。爱护公物，维护学校的设备的意识比较淡薄。电脑课上乱刻滥画现象普遍存在。绝大部分学生踩踏过绿地。很多同学经常“光顾”校内外的无证小摊，“三无”食品天天吃，高价“垃圾”时时买。乐此不疲于小商贩之间。在上学放学路上，不顾来往车辆嬉戏打闹，自行车冒险载人让过路人注目，一幕幕险情随时上演。 　　二、 中学生道德问题出现的原因分析 　　第一，社会大环境的冲击和影响 　　“任何价值观念都是人们对社会存在的反映，人们所处的社会地位和物质生活条件，决定了人们基本道德观念，社会经济发展决定了中学生道德发展的基本属性，社会思潮始终影响中学生的道德观念。”[1]但是，还有不少学生的价值观没有独立，或者没有对人生做长远的思考，而是简单地把父母对自己的期望作为自己的人生目标。少数学生的价值观已经受到社会上某些不良习气的影响，产生了拜物拜金主义思想，甚至把追求权力、金钱和结交一帮生死朋友作为人生理想。把金钱作为自己的生存手段和追求。把社会某些有权势的暴富分子的张扬和耀武扬威当作是艳羡效尤的对象，在肆意妄为的强势面前表现出一种卑微和浅俗，甚或想方设法钻营投机，不择手段地谋取利益和好处，一旦得势，随即也表现出一副不可一世、为富不仁的样子。真善美和假恶丑的颠倒，坑蒙拐骗和假冒伪劣的现象不断滋生，贪污腐败、权钱交易的恶劣现象的屡屡“成功”“发迹”和存在，“有人有世界”“城里有人好做官”“走后门”风气的大行其道。使得某些人混淆了是非，偏离了方向，看红了眼睛，从而引发了一些消极的社会风气，这些风气自然也侵袭到年轻肤浅的青少年的身心健康。“不顾后果，不择手段地敢闯敢做，敢想敢干，敢打敢拼，就是好样”的误导，使得