一个想当杂技演员孩子.docVIP

一个想当杂技演员孩子 　　我认识一个想当杂技演员的孩子，他有一段令人心酸的遭遇。我作为一个儿童文学作家，出于同情和怜悯，用我的爱心与笔为他吐露心声。 　　三年级的皮皮，一心想当个冒险的杂技家，皮皮能鼻子顶酒瓶，倒爬立竹，在平衡木上打滚等等，拥用十多种惊险的技艺。由于苦练这些基本功，家里的瓶瓶罐罐碎了不知其数，学校里的小同学不知被他惹哭了多少，他身上轻伤重伤也不下二十处，可他从不喊痛。老师们见了他头疼，邻居见了摇头。家长教育不一致，妈妈宠，爸爸凶，再打骂也无济于事。 　　可是皮皮的班主任陈老师了解他的抱负和志向，却十分理解他。 　　有一次皮皮组织几个低年级小男孩，练习在平衡木上小跑，练得孩子们快活得很。后来因为皮皮加深难度，练习翻跟头了，一连摔疼了两个孩子。家长说是皮皮把他们的孩子从平衡木上推下来的。经过了解，才知道皮皮想组织一个“苗苗杂技团”，他悄悄地训练他的团员在平衡木上翻跟头，这才惹下这场祸。 　　陈老师向学生家长们解释皮皮的动机，请家长们原谅他。接着，当天陈老师就耐心地教育皮皮，技巧训练应该有个科学方法，杂技演员不是从小蛮干出来的…… 　　皮皮听得心服口服。可是，他的志向与他父亲的期望，风马牛不相及。他爸爸想培训他留洋当个工程师，所以加强皮皮的英语学习，连双休日也去补习英语。没想到皮皮对英语学习得很带劲，《英语教学》的磁带、录音机他随身带着，像听音乐似的爱好。爱英语学习顺了他爸爸的心，其实，皮皮喜欢英语是有他自己目的的，将来他要率领他的冒险家杂技团出国比赛，不会英语怎么行。所以在他的生活中只有两门功课，学英语和练杂技。因此，每逢考试，他的语文和数学往往不及格，并且经常闯祸。 　　每次闯了祸和期终考试以后，他爸妈就会大吵大闹一番。而皮皮总是乘机溜出去。夫妻俩为了找儿子，又目标一致地去紧张追找了，暂时平息了互相争吵。最后，总是在陈老师那儿找到了皮皮。皮皮的爸爸后来认为学校也教育不了皮皮了，他对学校也失去了信心。 　　“这个孩子怎么办？”这是爸爸妈妈经常苦恼的问题。他们夫妻的苦恼是一致的，可是教育方法却各异，为了避开矛盾，爸爸就背着妈妈去找“药方”了。 　　爸爸到处去咨询、求“秘方”，到图书馆去翻了不少国内外教育书刊。有一天他偶尔在小报上发现一篇题为《怎样治疗孩子的多动症》的文章，在文章的结尾，写明“万寿路街道医院斐成仪医生编写”。哦，斐医生是治疗神经疾病的，是过去的老邻居，他兴奋地抄下医院地址，立刻找他去！ 　　原来这位斐医生从国外医学资料上看到顽皮孩子中，有的可能患了一种叫“多动症”的毛病。斐医生就将这篇资料一边查英汉字典，一边意译下来。他列举了几个中国小学生上课不能专心、下课顽皮的例子，写了一篇医疗咨询的文章，不料竟被小报刊登出来了。 　　自从《怎样治疗孩子的多动症》的文章刊登出来之后，居然有不少家长带孩子去找颇有江湖术的斐医生检查。一时，那小小的街道医院门庭若市。 　　可是好动是孩子的天性，想用药物来压制孩子们的天性发挥，是无济于事的。所以医务界对此也意见不一，没有什么权威性的定论，只能作为研究罢了。所以热闹一阵之后，这位斐医生的门前也就可以罗雀了，但斐医生实在有些不甘心，他还想找个典型继续实验一下，就像拿小白鼠做试验似的。 　　典型竟会找上门来，斐医生万万没有想到。皮皮爸爸找到了老邻居，两个人没有说多少话，就决定合作，定下计划，把皮皮多动症的毛病治好。不过，他俩约法三章，秘密治疗实验，绝不让任何人知道。 　　从此皮皮被暗暗地戴上了“多动症”的帽子。按计划，爸爸每天早上悄悄地给皮皮吃一粒小小白色药丸，据说这样可以使他一天安稳。而放学后，爸爸不许皮皮在外逗留，这是为了从生理和心理习惯上去治疗。 　　班主任陈老师，也是有孩子的妈妈，善于观察孩子的反应。她敏感地察觉到皮皮这两天有些异样，上课恍恍惚惚，心不在焉，注意力好像集中些，但几次提问，他都答非所问。老师的教学，他竟没听进去。 　　下了课，陈老师像往常一样，和皮皮散步的时候，了解他的生活学习情况。之前每次谈话后，陈老师总能得到皮皮正常和不正常的反应。可是奇怪了，这次谈心竟得不到半点反应。皮皮总是重复地回答“没有什么”，或“真的没有什么呀”。 　　陈老师有个习惯，学生不肯说的话，她绝不向家长去询问。她信任所有的孩子，坚信只要自己以诚相待，精诚所至，金石为开。 　　几天过去了，陈老师加倍关心皮皮，皮皮的爸爸也加倍管住皮皮。皮皮果然好??天不闯祸了，但举止木讷。皮皮表面上是“文雅”多了，可大家反而感到皮皮怪了…… 　　皮皮也在观察周围人的反应，感到老师们和同学们，都用一种奇异的眼光看着他，回到家，连妈妈的眼睛里也含着疑惑的神情。皮皮的斯文，爸爸该高兴了吧。可是也不！不闯祸的皮皮，他也感到不正常了。其实皮皮是越来越感到孤独了，他避开所有的视