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如何培养学生个性阅读能力 市九小黄秀梅 内容提要：发挥学生的主体作用是现代教育理论的教学观，培养学生鲜明的个性是现代教育理论的人才观。那么，在小学语文教学中如何体现现代教育理论的教学观和人才观，使学生成为具有鲜明个性的学习语文的主人呢？我认为一要更新观念，二是要创设氛围，三是以灵活的教法、新颖的方式，最后让孩子体验成功。 关键词：更新观念 创设氛围 教法灵活 方式新颖 体验成功 我们不难发现在语文教学中常有这样的课堂：学生有思维，但无智慧；有行动，但无热情。因为老师没有把生活中鲜活的事实引入课堂。老师讲得很辛苦，学生却丝毫没有感触，因为这不是他有体会、有想法，有感受的事实，他是被动的、勉强地理解事实。我认为发挥学生的主体作用是现代教育理论的教学观，培养学生鲜明的个性是现代教育理论的人才观。那么，在小学语文教学中如何体现现代教育理论的教学观和人才观，使学生成为具有鲜明个性的学习语文的主人呢？在我的教学生涯中有这样几点收获： 一、更新观念 新课程改革要求教师必须要改变以往传统的教学观念，使学生由被动学习改为主动合作，探究，交流式的学习，只有教师的观念真正转变，学生才能真正成为学习的主人。不要再把课堂看作是“灌”知识给学生的地方，教师不是课堂的权威，而是与学生合作交流的对象，是学生学习的引导者。教师只有真正确立学生的主体地位，学生主体作用的发挥，个性的发展才有实现的希望。在此，