第第四章 记忆.ppt

第四章 记忆 本章内容 1.记忆的概述 2.记忆过程的分析 3.记忆规律与教学 本章要点 1.掌握记忆的基本概念，了解认知加工观点的记忆系统 2.知晓人类遗忘的基本规律 3.掌握记忆的一般过程 4.学会运记忆规律提高学习的效果 一、 记忆的概述 （一）记忆的概念 传统的观点： 记忆是过去经历的事物在头脑中的反映。它包括识记、保持、回忆或再认三个基本的环节。 信息加工的观点： 记忆是人脑对有关信息进行编码、贮存和提取的认知加工过程。 记忆的作用 1.记忆使心理活动的各个方面成为相互联系的整体。 2.记忆在个体的心理发展中，也有重要作用。 3.记忆联结着人们的心理活动的过去和现在，是人们学习、工作和生活的基本机能。 （二）记忆的种类 1、据记忆内容不同来划分，可分为 （1）形象记忆（表象记忆） （2）语词-逻辑记忆（语义记忆） （3）运动记忆 （4）情绪记忆 2、根据记忆是否有预定目的来分 （1）有意记忆 是指个体有预定目的，采取相应的记忆方法，必要时需要经过意志努力的记忆。 （2）无意记忆 是指没有预定的目的，不用专门的方法，也不需要意志努力的记忆。 3、根据记忆保持的时间来分 （1）感觉记忆 含义：指感觉刺激停止之后所保留的瞬间映象 特点： ① 感觉记忆是记忆系统的开始阶段； ② 容量很大； ③ 信息保持的时间很短，大约有0.25~2秒； ④ 具有鲜明的形象性（信息未被加工） ； ⑤ 信息易受干扰。 （2）短时记忆： 含义： 指信息保持的时间在1分钟以内的记忆。 特点： ① 是感觉记忆和长时记忆的中间阶段 ② 信息保持的时间很短，平均为5—20秒； ③ 具有明确的意识性，其主要编码方式是声音编码和视觉编码； ④ 容量有限：一般为7±2个组块； ⑤ 复述是短时记忆的重要保持机制。 小实验(1)：短时记忆的容量 1、复述并记住一个八位数的“电话号码”然后花15秒时间背诵唐诗“静夜思”，这时再去“打电话”，是否还能记得这个号码？ 2.复述并记住一个十位数的“电话号码”，7496521703，然后花15秒时间背诵唐诗“静夜思”，这时再去“打电话”，是否还能记得这个号码？ 3.复述并记住一个十一位数的“电话号码”，50329746129，然后花15秒时间背诵唐诗“静夜思”，这时再去“打电话”，是否还能记得这个号码？ 组块化练习 18511921183919371935 1851，1921，1839，1937，1935 EARTVCIAFBTGMGEUSA EAR--TV--CIA--FBT--GM--GE—USA （3）长时记忆： 定义：信息保持在1分钟以上的记忆。 特点： ① 信息的来源：短时记忆 ② 信息保存的时间很长； ③ 信息容量非常巨大； ④ 信息编码的方式主要是意义编码。 复述 编码 注意 提取 消失 遗忘 遗忘 （三）记忆的基本品质 1、敏捷性：如 “过目成诵”、 “张松戏言，曹操烧书” 2、持久性（牢固性） 3、正确性（精确性） 4、准备性（备用性） （四）记忆表象 1、定义 ： 指头脑中产生的过去感知过的事物的形象。 注意：表象是以感知为基础的；是记忆的主要内容。 2、特征： （1）形象性 （2）概括性 3、意义: 记忆表象是介于知觉和思维的中间环节，是感性认识到理性认识的中间环节。 二、记忆过程的分析 （一）识记 （二）保持与遗忘 （三）再认与回忆 （一）识记 1、定义： 识记就是反复认识某种事物并在头脑中留下映像的过程。即识别并记住事物。 2、种类 （1）无意识记与有意识记（据目的分） （2）机械识记与理解识记（据方式分） 理解识记：在理解材料的意义的基础上进行