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中职计算机专业学生课外活动模式研究 　　摘 要：计算机科学技术的发展，为人们的生活带来了翻天覆地的变化，也使计算机技术在未来的科技竞争中获得了极为重要的位置。计算机教学质量的提升对提高我国初、中级计算机人才具有及其重要的意义。计算机课外活动对提高计算机教学质量具有重要作用，在教学中，我们应通过成立课外兴趣小组、成立专业实践机构、成立课外专业服务小组等措施，实现课外活动模式的新突破、新发展，并依此提高学生专业素质。 　　关键词：中职 计算机 课外活动 　　中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）08（c）-0030-01 　　中职院校作为我国初、中级人才的重要培养基地，为我国输送了大批的专业人才，计算机专业更是如此。然而中职院校毕竟在教育系统当中仍然处于比较低等的地位，其办学理念、管理模式、人才培养方式仍然与高等大学教育有不小的差距。特别是计算机专业课外活动的举办方面，与兄弟院校相比仍然有进步的空间。如何开创属于中职院校计算机专业自主特色的课外活动新模式，需要我们进行深入的研究和分析。 　　1 专业与兴趣相结合，成立课外兴趣小组 　　众所周知“兴趣是最好的老师”，兴趣是引导学生进行各种活动的催化剂，它可以自主引导学生去学习自己感兴趣、想学习的知识，其潜在的激励作用也是任何其他手段所不能比拟的。在开展中职计算机教学时，我们只要能够培养起学生对计算机专业的兴趣爱好，不管爱好是在软件、硬件，还是在网络开发、系统维护、信息安全等方面，我们都可以积极引导学生，帮助他们成立和参加这方面的计算机专业兴趣小组，让他们的兴趣爱好能够在计算机课外兴趣小组里面得到充分的发挥和展示，这也是中职计算机专业课外活动模式中最常见的形式。 　　建立中职院校的计算机专业活动小组，需要综合考虑学校的实力，在能力范围内帮助他们成立计算机三维绘图建模小组、图形与图像处理技术小组、网络系统开发小组等不同的兴趣小组。不定期的对这些组织开展专业的兴趣知识讲座，邀请社会上的计算机专业人士为他们讲授和各兴趣小组专业相关的知识。同时，我们??可以帮助他们指导完成各种专业活动，参加各种国家级、省市级的各类计算机设计、编程竞赛，让他们的专业知识在兴趣爱好的自主驱动下能够在学术建设、科技竞赛等方面取得良好的成绩。不仅可以让学生通过参加全国“挑战杯”竞赛、计算机编程竞赛等全国性活动，还可以在学校范围内举行一些像打字、Photoshop平面设计、动画设计等小规模竞赛，帮助计算机专业的学生树立学习的自信心。 　　2 专业与就业相结合，成立专业实践机构 　　中职院校开设计算机专业课程，其最终目的一方面是为了为培养社会计算机方面的专业技术人才；另一方面也是希望能够让广大学生掌握在社会上安身立命的专业技能，让他们能够顺利的找到一个令人满意的工作。因此，就业这一动机也是刺激他们发奋努力、刻苦学习的的一个重要原因。借助这一思想的考虑，很多中职院校已经将计算机专业知识学习与当前的就业形势结合起来，在校内开设了专门的计算机实践中心，如果我们能够把校内实训扩展到社会层面上，成立专门的计算机专业就业实践活动组织时，就可以提高学生对计算机应用方面的能力，帮助他们对计算机专业的就业形势有一个清醒的认识，鼓励他们掌握好计算机专业技能。 　　因此，中职院校成立中职生计算机就业实践服务机构，除了积极主动的与社会上的软件编程公司、硬件生产企业、网络系统开发与维护的各类企业单位沟通合作，推荐这些中职生去这些单位参观、学习以外，还可以积极开辟实习基地，定期将一部分学生选派到这些单位实习一段时间，让他们提前感受到社会工作与学校学习的不同，体会到专业知识在实际工作中的不足和差距。甚至可以积极邀请社会上各计算机行业的人事主管人员、CEO到学校开展关于计算机就业的讲座，邀请一些社会上知名IT培训学校老师进行讲座，让我们的学生清醒认识到当前的就业新形势，掌握未来的发展动向，为他们在未来几年后的就业做好充分的思想准备和实践准备。 　　3 专业与社会活动相结合，成立课外专业服务小组 　　计算机技术的学习，一方面是可以为社会培养专业的计算机技术人才、让中职院校的学生能够在就业市场当中具备良好的竞争力；另一方面的重要作用还体现在为社会能够提供各种专业性的、公益性的、服务性的计算机技术服务。因此，我们的计算机课外活动模式还需要在这一块开辟一个新的阵地。鉴于这点，中职院校计算机专业在进行课外活动时，可以考虑成立计算机便民服务社，组织学生利用业余时间到各小区、街道办、居委会为广大居民提供计算机专业服务，帮助他们改造网络线路、牵线入户，修理计算机软件、硬件故障。还可以在小区内做计算机专业知识展板、小型的计算机课堂讲座，给广大居民讲解一些他们日常生活当中经常遇到的、通过简单培训可以自己独立