以人为本 进教育持续健康发展.docVIP

以人为本 促进教育持续健康发展 ——溪口镇教育工作督导评估情况的汇报 各位领导、各位专家： 十一五规划明确指出，要把教育放在优先发展的战略位置。我镇根据这一重大方针，实行教育事业由党委政府牵头，学校具体实施的“分级管理，责任分解”的工作流程，形成了“全镇上下一条心，工作流程一条线，齐抓共管办教育，齐心协力谋发展”的良好局面。现将自查情况汇报如下： 一、基本情况 溪口镇地处华蓥市的最南端，有“川东第一镇”的美誉，属华蓥市的工业强镇，农业大镇，辖6个村一个居民社区，总人口24100余人,其中农村人口13900多人,城镇人口10200余人，覆盖面积54平方公里，镇区占地面积350公顷,耕地面积5615.7亩，年人均收入4327元。 本镇设有初级中学和小学各1所，其中小学辖3个村小。中小学共有教学班49个，其中初中班14个，小学班35个。在校学生2039人，初中在校学生655人，小学生1384人。有教职工120人，其中初中教师45人，职工3人,学历合格率达97.8%，小学教师63人，职工2人,学历合格率达98.5%。 溪口初级中学是溪口小学初中部分校到原长城子弟学校，占地23310平方米。教学楼2幢，教师宿舍1幢，建筑面积7106平方米。该校中学高级教师3人，中级职称15人。学校经过多年的努力打造，目前已成为一所环境优美、教学设施设齐备的现代农村初级中学。 溪口小学始建于20世纪50年代。学校占地41574平方米，建筑面积11967平方米，中心校下附1个教学点和3所村小，现有学生1300余人，教职工63人，其中大专学历的教师占专任教师的94.10%，小学高级教师占34.30%。 二、工作目标完成情况 （一）加强领导 溪口镇是华蓥市的工业大镇。要兴工业而必先兴教育。全镇上下必须统一思想，提高认识，把优先发展教育事业的大计宣传到位，落实到位。党委政府将教育工作纳入目标管理与领导干部考核。依法承担起统筹发展区域内教育事业的职责，切实落实了管理体制，制定了教育事业发展规划和年度实施计划，统筹管理区域内各级各类教育，形成了“一把手”负总责，分管领导具体负责，各相关部门协调配合的工作机制，把抓好教育工作作为考核镇级有关部门和学校的一项重要内容，年终逗硬考核奖惩。 （二）确立了教育优先发展的战略地位，促进教育改革和发展 确立了“科教兴镇”战略。镇党委、镇政府把教育工作列入重要议事日程，建立了定期研究教育改革与发展的制度，每年专题研究、审议教育重大事项、听取教育工作汇报。把发展教育作为华蓥市经济社会发展的一项基础性、先导性和全局性的战略任务来抓，成立了溪口镇教育工作领导小组，由镇长任组长，分管教育的镇领导任副组长，相关部门和学校一把手为成员，及时研究解决影响教育改革与发展的重大问题。 镇政府确立了优先发展教育机制。把教育事业纳入全镇经济和社会事业发展规划、农村建设规划、小城镇建设规划中，摆在优先发展的重要位置，制定了优先发展教育的措施。 建立了教育工作目标责任制。不仅将教育工作纳入全镇经济和社会事业发展总体目标，还将教育工作专门纳入政府工作目标管理，严格考核。建立了镇级领导和部门联系学校制度，在每年的教育专题会议上，由镇长、分管教育的镇领导与镇级部门主要负责人签定了教育工作目标责任书，明确了教育工作职责。为确保目标责任落实到实处，每年对完成教育目标任务情况进行了专项督查，形成了各级主要领导亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实的良好工作格局。 积极推进义务教育均衡发展，全镇各类教育协调发展。镇政府把推进区域内义务教育均衡发展作为全镇教育改革和发展的重大课题，制定了大力推进义务教育均衡发展的意见，明确了推进义务教育均衡发展的目标任务、实施步骤和政策措施。采取整合教育资源、调整校点布局、优秀教师下村支教、建立农村中小学校舍维修改造长效机制等措施，逐步推进义务教育均衡发展。 （三）普及程度、控辍保学和校园周边环境治理措施 溪口镇小学的普及程度： 毕业率: 2008-2009学年度初人数281人,毕业281人,毕业率100%;2009-2010学年度初人数267人,毕业267人,毕业率100%。 完成率： 2008-2009学年度全镇共有15周岁201人，毕业200人，完成率99.5%；2009-2010学年度全镇共有15周岁少年181人，毕业180人，完成率99.45%。 入学率：2007-2010三学年度的入学率均为100%。 辍学率：这些年来，溪口小学无一人辍学，辍学率为0。 三残儿童入学率： 2008-2009学年度全镇三残儿童32人，入学28人，入学率为87.50%；2009-2010学年度全镇三残儿童27人，入学25人，入学率92.59%。 学前三年入园率：2008年3至6周岁幼儿997人，入校（园）数861人，入园率86.36%；20