（沪教版）三年级上册数学第二单元1、整十数、整百数的除法.docVIP

整十数、整百数的除法 新授： 1课时 教学目标： 知识目标： 1、熟练掌握整十数、整百数的除法（整十数被个位数除、整十数被整十数除、整百数被一位数除、整百数被整百数除。） 2、能力目标：推理“因为……所以……。” ※ 要求优等生能用各种方法来计算整十数、整百数的除法；要求学习困难生会用一种方法计算。 教学重点：让学生利用“除法是乘法的逆运算”，用整十数、整百数的乘法整十数、整百数的除法。 教学难点：通过观察比较算式的特征，利用“推算的方法” 来计算整十数、整百数的除法。 教学准备：多媒体课件 课前练习： 口算： 　　7×8＋9 3×40 800×2 45÷9　　　12÷2 　　2×4＋6 60×7 80×30 63÷7 20÷4 【教学过程】 教学内容 教学活动过程 设计意图 一、故事引入：（课件） 二、启发提问，导入新课 猴山上，猴王带着一群小猴子生活，其中有一只名叫的小猴子，它既贪吃又自作聪明，猴王就利用分的机会教育帮助了它。猴王分别给每只猴子8，要它们平均分2天吃完，许多小猴子拍起手来表示满意，唯独大叫着说：8只桃太少了，不够吃。猴王说：那好，我给你，平均分天吃完。话音刚落，：不够，不够。猴王又说：那我给你800，平均分天吃完。怎么样？得意地说：够了，够了。猴王和其它小猴子都笑了起来，而却莫名其妙。同学们，为什么猴王和其它小猴子听完贪吃而又自作聪明的的话后，都笑了呢？8只桃，平均分2天吃完。80只桃，平均分2天吃完。800只桃，平均分2天吃完。根据条件，列出算式，并计算出小猴子平均每天能吃几。8÷2＝4（）80÷20＝800÷200＝80÷20，800÷200时，该怎样计算呢？今天这节课我们就一起来研究整十数、整百数的除法。 （揭示课题：整十数、整百数的除法） 师：先请你们小组一起讨论计算方法，试着算一算。 学生讨论，交流汇报 方法1：因为8÷2＝4800÷200商是4。 方法2：因为 4 ×20=80，所以，80÷20＝800÷200＝8÷2＝48÷2＝480÷20＝800÷200＝ 板书： 80÷20= 方法1：因为8÷2＝4800÷200商是4。 方法2：因为 4 ×20=80，所以，80÷20＝800÷200＝