试析幼儿发展评价随意性问题.docVIP

试析幼儿发展评价随意性问题 　　[摘要]幼儿发展评价的随意性阻碍了幼儿的健康发展，本研究通过分析和探讨评价随意性，发现导致随意性问题的原因包括：对幼儿发展评价的重要性认识不足，落后的评价理念，评价信息的搜集不科学，评价结果的分析不到位，评价结果运用不谨慎等。并针对上述问题提出了相应的建议。 　　[关键词]幼儿发展评价；随意性；评价理念；评价信息；评价结果 　　[中图分类号]G610 [文献标识码]A [文章编号]1005-6017（2012）07/08-0049-03 　　[作者简介]闫寒（1977-），女，河南南阳人，云南师范大学教育科学与管理学院硕士研究生；张丽（1986-），女，云南曲靖人，云南师范大学教育科学与管理学院硕士研究生。 　　幼儿发展评价是教育者以促使每个幼儿发展为目的，依据一定的发展目标，对单个、具体的幼儿发展状况进行评判的活动，包括对幼儿身体、认知、情感和社会性等方面的评价???幼儿发展评价是整个学前教育评价中最为基础、核心的部分。良好的幼儿发展评价，能够对其他的学前教育评价、学前教育事业，起到积极的推动作用。因此，幼儿发展评价日益成为一线幼儿教师及研究者所关注的焦点。然而，反思当今幼儿发展评价的现状，评价随意性的问题比较严重，其最直接和首要的影响是阻碍了幼儿的健康发展。 　　一、幼儿发展评价随意性的危害 　　幼儿的发展特点决定了其发展评价更多地依赖于成人