23。卡罗纳.docVIP

23.卡罗纳教学目标：(一)知识与技能：1.认识5个生字“遭、悯、咛、咐、啕”。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2.正确流利的朗读课文，体会课文的思想感情。(二)过程与方法：理解课文内容，懂得大家是怎样关心卡罗纳的。(三)情感态度与价值观：从课文中感受到关爱他人的教育。学情分析：对于四年级的学生已经初步掌握默读，概括文章大意，能体会课文中关键词句表达的作用，体会文章表达的感情。但是对于卡罗纳失去母亲的痛苦不一定能理解，所以老师要采用多种形式引导交流，重在激发情感，思考如何去关爱他人。教学重难点：1.引导学生了解大家在卡罗纳遭到不幸时时怎样做的，并各自交流自己的阅读体会和感受。2.学会在阅读中感受作者抓住人物的语言、动作、神情进行细致描写的方法。课时：1课时教学过程：一、新课导入《猜猜她是谁？》：把你从小养育大，冷暖饿饱都牵挂。????????????????????????????????你有困难她忧虑，你有成绩她称夸。??????????????????????????????? 人人都说她最亲 ，世上不能没有她。??????????????????????????????? 每年五月十一日，送支康乃馨给她。???????? 身边有一位慈爱的母亲，是多么幸福呀！但是卡罗纳——我们要认识的新朋友却失去了他亲爱的母亲。面对沉浸在巨大悲痛中的卡罗纳，我们应该要怎样