2018年秋九年级化学上册 第3章 物质构成的奥秘 第1节 构成物质的基本微粒 第4课时 离子教案 沪教版.docVIP

PAGE PAGE 1第3章　物质构成的奥秘第1节　构成物质的基本微粒第4课时　离子教材解读　学生已经知道许多物质是由原子、分子构成的，本节课介绍的离子是构成物质的另一种粒子。为了说明离子是什么，它是怎样形成的，就必须介绍原子核外电子的排布和核外电子层结构的特点及与化学性质的关系，为后续教学作一个铺垫。因此，本节课起着承前启后的作用。　教学目标知识与技能1.了解离子的形成过程。　2.初步认识离子是构成物质的一种粒子。　3.了解原子结构示意图的含义。　4.了解原子最外层电子数与化学性质的关系。过程与方法　1.通过想象、猜想、探索，归纳原子核外电子的排布。　2.观察1～18号元素的原子结构示意图，归纳原子最外层电子数与化学性质的关系。情感、态度与价值观1.逐步培养学生的微观想象能力和推导思维。　2.唤起学生对科学的好奇与向往。教学重点教学难点重点：原子结构示意图。　难点：原子最外层电子数与化学性质的关系。探究点一　原子核外电子排布[情景展示][问题探究] 上图是原子纵切面的示意图，你觉得如何表示原子结构才更简洁？[思考交流] __________________________________________________________________________________________________________________________________