在语文阅读中渗透经典诵读.docVIP

省家庭教育学会研究课题《家校联手，共诵经典，创建学习型家庭》资料——教师论文PAGE PAGE 1在阅读教学中渗透经典诵读长沙县黄花镇黄龙小学 邓艳红现在，社会上到处都在呼吁教育要突出人本思想，突出人文关怀，创建和谐社会，和谐世界，学习经典也就显得尤其必要。《三字经》《弟子规》是最普及的蒙学读物，也是中国文化的符号，讲述了儒家文化的核心观念、古人的做人准则和治学态度。它基本上涵盖了中国文化的一些非常重要的概念、一些人生的态度、一些做学问的好习惯。现在的孩子大多以自我为中心，这主要与社会与家庭的影响是分不开的。在精英式教育体制下，对于德育的要求也在日益提高，为了更好地融入社会这个大家庭，他们需要一个思想的指南针，行为的标尺。《弟子规》历经百年仍经久不衰，是因为大家都知道要导正社会人心、解决社会问题，必须从教育着手；而教育应该从哪里着手呢？从儿童扎根深化教育教学做起——所谓童蒙养正，在此我们首推《弟子规》，我们认为在儿童心性最清明的时候应让他们接受最佳的启蒙教育，教材文义以三字一句，两句一韵编纂而成，易于背诵；在它的内容中具体列出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，堪称是启蒙养正的最佳读物。对孩子听、说、读、写能力的培养有着深远的意义。 语文是进行人文教育的主战场，人类几千年璀璨的文化在语文书中有了充分的体现。我们在常规语文阅读中渗透经典诵读，来促进现代