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五好班组建设实践与探索 　　班组是企业组织的细胞，是实现企业生产经营目标，推进企业“两个文明建设”的基石，是安全生产工作的第一线。自两级公司开展“五好班组”建设以来，班组建设水平得到了明显提升，为企业提升管理水平，提高职工素质，都起到了积极的推动作用。随着企业管理形势的不断发展变化和“五好班组”建设的深入推进，需要不断创新工作模式和方法，为新时期“五好班组”创建赋予新内涵，提供新动力，才能切实提高班组基础管理水平，为实现全面推进管理升级、科技创新、对标挖潜，深入开展管理提升活动，积极为鞍钢打胜扭亏增效攻坚战做贡献。 　　一、目前“五好班组”建设的现状 　　多年以来，通过深入开展“五好班组”建设，使班组建设水平得到了明显提升，有力促进了各项生产经营任务的完成和企业发展。同时，我们也应当看到，“五好班组”建设发展存在不平衡。而造成这一现象的原因有以下四个方面： 　　一是认识不足，缺乏主动性。部分班组长认为班组只要搞好安全生产就行，认为创建“五好班组”活动只是一种形式，没有必要将精力放在班组建设中。部分员工认为，班组建设是班组长的事，与自己无关。由于认识上偏差，导致班组建设的主动性不够。东烧厂现有班组90个，达到公司以上级的“五好班组”建设标准的有11个，占全厂班组总数的12.2%。由此可见，班组长与员工的参与意识明显不足；二是能力不足，缺乏积极性。从调研中来看，有些班组长想参与到“五