重庆市万州桥亭中学校本研修管理及考核制度.docVIP

PAGE PAGE 2重庆市万州桥亭中学校本研修管理及考核制度为了促进校本研修工作的顺利、有效开展；增强教师的研修意识；促进教师职业素养的提升；进而教育教学质量的提高；促进学生成才；推动学校发展。因此，必须强化培训管理机制，制定切实有效的校本研修管理办法及考核制度。? 一、校本研修管理1.组织管理结构组 长：刘华家（校长）副组长：范祖泽（副校长）成 员：郭延权（教科室主任） 肖昌斌（教务主任） 各学科组长2.校级骨干教师培训者团队建设组 长：黄昆仑（校长）副组长：范祖泽（副校长）成 员：郭延权（教科室主任） 肖昌斌（教务主任） 曹文华（区级骨干） 范祖泽（区级骨干）外聘专家2人二、校本研修任务1.每学年每位教师参加校本培训时间不得少于60学时。2.教师校本研修任务包括：校内师德培训、新课程培训、新技术培训、三课活动、新教师培养等美容。 3.具体任务（1）师德理论学习，每期2次。（2）新课程理论培训，每期2次。（3）信息技术提高培训，每期2次。（4）课堂教学“说、上、评”活动，每人每期听课不少于20节。（5）新老教师结对帮扶活动，按学年制定方案进行。（6）毕业帮集体研讨活动，每期1次。（7）学科组集体备课每期2次。（8）骨干教师展示搞活动每期1次。三、校本研修考核制度1.过程管理（1）合理安排研修时间，全校性的研修活动每学期举行不少于4次，教研组研修活动每期不少于8次，教师个人研修每期不少于60学时。?（2）专门负责制定培训计划和实施方案，并对教师参训进行考勤、考核、记录、总结等管理，以促进学习和研修的良性互动，保证研修的效果。? （3）计划总结制订管理到位，学校定期检查。学校、年级组、教研组、校级骨干培训者、教师有计划、总结。? 学校研修计划特别要有明确的目标、任务、实施要求；年级组、教研组、校级骨干培训者根据学科要求，特别要有明确具体的研修主题及内容；教师研修计划特别要有明确、切实的专业发展目标。2.结果管理（1）将考核结果作为继续教育登记依据。（2）对过程的考勤、考核，结果的考评均与奖励性绩效发放、评优、评职、晋级挂钩。（3）建立校本研修档案。包括各级领导职责、各项规章制度、研修计划和实施方案、研修教材（录像、软件等）、研修记录、考核成绩、具体成果、研修总结等相关材料。