教师心理健康讲座1ppt课件.pptVIP

教师心理健康; 什么是教师的心理素质？ 教师的心理素质是指教师在教育实践中生成和积淀的文化素养，教育才能和人格品质的合金。其中文化素养和教育才能是教师心理的社会文化形式，而人格品质则是教师素质的心理形式。 ;一、教师的心理素质;; (2)、条件性知识，是指我们所具有的教育学、心理学和教学法等方面的知识。 (3)、文化知识，指我们所掌握的有关人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富方面的知识，尤其是指精神财富。 ; (4)、实践知识，中小学教师的实践知识是指他们在长期的教育和教学实践中积累起来的，在不同的教育和教学情境中，采用不同的教育或教学方法并获得成功方面的知识。 2、系统的教育科学和心理科学知识 ; （三）全面的教育、教学能力 1、良好的智力 2、人际沟通能力 （1）、教师的基本工作方式就是通过人际沟通来开展教育教学活动的。 （2）、充分的感悟力：心灵感悟力——尊师爱生的基础 ;一、教师的心理素质; (四) 良好的性格特征 1、崇尚正义，坚持真理的坚定信念。 2、积极热情、乐观稳定的情绪品质。 稳定的情绪：情绪控制力——为人师表的基础 ;一、教师的心理素质;二、保持健康心理享受健康生活;二、保持健康心理享受健康生活;二、保持健康心理享受健康生活;二、保持健康心理享受健康生活;三 教师心理压力及成因; 为什么教师群体容易出现心理问题？  首先，从世界范围来看 ； 其次，从教师的工作性质来看。;四 教师心理障碍的表现及成因 ; (二) 成因 1、职业环境因素 教师是一种多应激的职业。教师既承受着外在期望的压力，又面对内在的角色冲突，加上期望与现实的差距及职业的低创性，使教师容易产生不健康的心理。 ;四 教师心理障碍的表现及成因; 3、个人因素 教师本人作为心理压力源有三层含义。一是教师对自身能力、水平认识不足,过高估计自己,自我期望值过高,经常导致活动失败而引发心理压力。二是教师本身的人格缺陷,如名利思想、患得患失、追求完美、意志力差等造成的心理压力;三是教师思考问题的方式和角度不正确而造成心理压力。 ;四 教师心理障碍的表现及成因;五 教师的心理健康状况及对学生影响; (二) 教师心理健康对学生心理健康的影响 1、教师的心理素质对课堂教学的影响 教师在整个教学活动中起主导作用，教师心理状态是否良好，直接影响学生的心理感觉，进而会影响课堂的教学效果。 ;五 教师的心理健康状况及对学生影响; 3、教师的心理素质对学生心理健康的影响 (1)、教师对学生心理健康的关注和影响是专职的心理教育者所不能比拟和替代的。 教师的不健康心理可直接引发学生的异常行为。教师的不健康心理尤其是情绪性格方面的缺陷，会直接导致学生的异常行为。; （2）、教师的心理状况将会给学生带来什么影响？ 首先，教师的心理状况会影响其自身的行为表现 其次，教师的心理状况还会影响到教师学生的态度和评价。 最后，教师的心理状况还影响学生的性格和世界观的形成。; 4.教师的心理素质对师生关系的影响 师生关系是学校中最普通、最基本的关系。 总之，教师不健康的心态会直接导致学生的心理障碍，尤其是喜怒无常的情绪状态和暴躁的性格，常常会成为学生心理障碍的直接原因 。;六 维护和增进教师心理健康的途径和方法; (二) 教师的自我教育与自我完善 1、采取积极的态度和方式对待自我 当我们遇到困难，挫折的时候，我认为可以从以下三点着手： (1)、继续努力 (2)、调整目标 (3)、替代行为; 2、面对压力或挫折，采取合理宣泄的方式进行自我保健。 情绪的渲泄可以从“身”“心”两个方面着手。 3、自我放松 可以聊天，还可以上网聊天。再如看电影或听音乐、体育锻炼等等。 ;六 维护和增进教师心理健康的途径和方法; 以出世的精神做人，以入世的精神做事；既淡泊名利，又积极进取；知足知不足，有为有不为；只有这样，才能保持心理健康，才能拥有快乐而美好