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高职院校人文素养教育必要性与方法探索 　　摘 要：高职院校学生知识基础薄弱、人文素养亟待提高。应该在专业教学、技能培训的同时大力进行人文素养教育。用历史积淀下来的优秀人文文化熏陶大学生，潜移默化地影响改造他们的思想，使他们成为国家需要、人民欢迎的合格的未来人才。这对大学生个人身心健康以及人格健全有着重要的意义。 　　关键词：文化熏陶 人文素养 健全品格 和谐发展 　　一九九八年，教育部设立了高等学校文化素质教育指导委员会，对加强高校学生文化素质教育做出了明确指示。无论是教育管理部门，还是全社会，都在关注高校文化素质教育，关注大学生的人文素质。文化素质教育最终是以形成人的人文素养为目的，人文素养教育可以通过优秀的人文文化实现。用历史积淀的优秀人文文化浸润熏陶大学生，潜移默化地影响改造学生的思想意识，使他们成为国家需要、人民欢迎的合格的未来人才。这对他们身心健康、人格健全有着重要意义。 　　国家给高职院校指明了办学方向：以就业为导向，培养合格的实用人才。职业教育为完成这一使命顺应时代，找准定位，为经济社会发展做贡献。然而，突出的亟待解决的问题是，高职院校学生的知识水平跟普通高校学生相比有较大差距，品德修养、文明礼仪、思想情操、文化积淀等人文素养方面更显薄弱，需要职教工作者找到科学的方法有效的途径加以完善。 　　一、高职院校学生人文素养现状 　　高职院校入学门槛低，为成绩不理想的学生提