宗教信仰对大学生党建工作影响个案分析.docVIP

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宗教信仰对大学生党建工作影响个案分析

宗教信仰对大学生党建工作影响个案分析   摘要:对个案进行分析,在明晰党员发展工作与贯彻宗教自由的具体理论和政策基础上,使当前高校学生党员发展中严把思想关,吸纳有科学认知能力,坚定信念,积极要求上进的学生,在一定的“诱导契合”后的选择吸纳,辅导员和党政工作人员客观对待大学生宗教信仰。   关键词:党员发展;宗教信仰自由;政策;诱导契合;个案   据有关统计数据表明,高校大学生中的党员比例迅速提高。1990年,全国高校大学生党员仅占在校学生总数的1.16%,2003年6月底,全国高校学生党员共达70余万人,占在校学生的8%。截至2010年6月,上海高校有大学生党员8.5万人,占大学生总数的16.9%。这样一个庞大的高校学生群体,大学生党员每增加一个百分点就是数十万以计,数量的增加为党的肌体注入活力和新鲜血液,也为党员发展的思想门槛,质量把关提出机遇和挑战。   “诱导契合”学说是生物学中底物与酶结合特性的生物化学反应。即描述酶和底物怎样接触和接触后会发生什么。酶并不是事先就以一种与底物互补的形状存在,而是在受到诱导之后才形成互补的形状。当前大学生党员发展工作,与全面贯彻宗教自由政策,两者如一体两面,相互联系。“实行宗教信仰自由政策,尊重信教群众的信仰,不是说就可以放弃对他们的思想政治工作,放弃在他们中开展思想道德建设和科学文化教育的工作。”对因环境影响接触了宗教,但有科学认知能力,有辨别是否,积极要求上进的学生,党政工作者可注重引导,适当培养,在大学生由“望教”到慕道阶段,进行截流分栏。在一定的“诱导条件”下,优秀的学生在转变思想观念后,可实现人才的吸纳。本论文从个案出发,明晰高校党员发展工作与贯彻宗教信仰自由政策后,辅导员及党政工作人员摆正观念,明确立场,客观看待大学生信教现象,引导树立马克思主义宗教观。发扬以人为本的思想理念,重视大学生心理健康教育,提高适应社会能力。依法加强大学生宗教事务管理,抵制非法宗教活动或宗教渗透。   一、现实个案   (一)基本情况   ×,男,汉族,非沪生源,大学生,理科。父母离异,经济来源于父母。广泛涉猎各科知识,思维活跃,深受课任老师喜爱。学生社团中表现突出,具备良好的社团领导能力和组织协调能力,积极参加各种学校组织活动,与同学相处融洽。   ×是共青团员,递交入党申请书,入党意愿强烈,喜欢阅读马列主义原著,并有自己的见解。高中开始接触基督教方面的知识,其母属于民间基督教教徒,但x自身没有接受过基督教的洗礼仪式。   (二)个案接触宗教的偶然事件   在他初中时,父母离异之后,母亲无固定工作,独自带着他,现实生活窘困,他们睡过停车棚,有时伙食只是一碗饭,一碟菜,食不果腹。生活的压力,在他妈妈看来,似乎每年过年过节参拜的寺庙佛家未能展现足够的慈悲。困苦的生活经常让他母亲彻夜失眠。偶然间,他妈妈来到一个基督徒的亲戚家,祷告之后,很安静的熟睡了,那是他母亲很久都未曾有过的安然入睡的感觉。这让他既安慰又震撼。   (三)个案与宗教之间的关系   信仰是一种以‘相信’为中心的知、情、意相统一的综合性的精神状态。信仰是凝聚知、情、意的各种意识要素的复合体。它蕴涵着人们对自己和世界及其关系的认识和感悟。×与基督教之间的关系,不能简单定性为信或不信,也不能笼统划分在两个不同的阵营中,个案与宗教有如下关系解析:   知:×认为宗教和在校所学的无神论还有马克思主义思想没有冲突。他认为认同宗教和信仰共产主义之间没有冲突,共产主义与宗教一个是政治理念,一个是思想价值,并非同一层面,应当相互补充而不应对立。×认为宗教是将信仰具体化,系统化并对人产生约束的组织模式。认同国家实行宗教信仰自由政策,有利于国家统一,团结少数民族和宗教信仰者。   情:×只信基督教中的真理和爱的部分,不信耶稣的存在,反对其中迷信的成分。认为宗教中的某些观念对个人的价值观、世界观和人生观有积极的影响,而有些宿命论则是消极的,否定的影响。他认为现代社会需要宗教发展,而宗教对个人的影响要因人而异。人们信仰宗教的初衷是寻找思想寄托,认可其中的道理,或为了未来的生活。现代社会需要宗教发展,对待宗教应该尊重及公正对待。对于人生,相比于家人,朋友,宗教等,×更愿意信仰真理,并将幸福,祖国,情感,生命排列于宗教之前。   行:×碰到过传教人员,但自身并没有进行过任何形式的传教活动,反感迷信的宗教传播者。×在大学中,主要通过阅读书籍报刊,和父母同学之间的交流获得宗教的相关信息,阅读过伊斯兰,佛教,基督教,道教等相关书籍。对于身边信教的同学朋友,理解,尊重并且无差异对待。×在被问到“对于学校是否开设宗教相关课程”时,持肯定态度,认为适度听听,是可以的,可帮助,引导一些接触过宗教的学生正面认识宗教。   (四)个案分析结论   1、接触宗教的原因解析。   (1

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