小男孩抓熊 教案.docVIP

中班绘本《小男孩抓熊》教案一、设计意图　　中班孩子的依赖性仍然很强，通常在没有人帮助的情况下，他们会说：“我不令。”“应该怎么做呢？”在面对选择的时候，他们往往希望得到成人的提示，或者盲习跟从同伴的决定。而在和故事中的小男孩儿一起去抓熊的过程中，孩子们需要自己做出决定。　　第一次活动的重点可放在故事的前半部分，引导孩子们在阅读故事的过程中比较一个场景中不同的故事，再根据自己的想法做决定，使他们更有主见。　　最后，利用路线图记忆、讲述故事，也是为了帮助孩子梳理故事的情节，为第二次活动做准备。　　二、活动目标　　1、观察小男孩在抓熊路上遇到的事物，在比较中发现不同，并做出自己的选择。　　2、大胆想象并表达，试着推理故事情节。　　3、喜欢听故事，能认真聆听故事。　　三、活动准备　　（1）《小男孩抓熊》图画书，教学课件（ppt）　　（2）将小男孩经过的场景组合在一起，制作成一张路线图，人手一张　　四、活动过程　　（一）人物介绍，引起兴趣　　出示小男孩的图片：　　一淘气的小男孩突然有了一个有趣的主意。猜猜看，可能是一个什么有趣的主意？　　一小男孩打算出门去抓一只熊玩玩，这会儿小男孩正准备东西要出发呢。　　（二）理解故事，进行比较、选择。　　1、出示小男孩的两只背包。　　一出门前，小男孩却遇到了一个难题，究竟该背哪个包出门呢？　　一这两个包有什么不同？该背哪个包合适呢？ （重的包有什么好处？选