贯彻三严三实中的中美文化比较2.docVIP

杭州精英在线系列课件 PAGE PAGE 7贯彻“三严三实”中的中美文化比较 张希贤中共中央党校教授课程前言 同志们好，我们现在是“三严三实”专题教育讲座的又一讲，名字叫做贯彻“三严三实”中的中美文化比较。贯彻“三严三实”在这个专题教育当中，我们需要对中国文化和美国的文化什么内容进行比较呢？对于主流价值和普世价值这个文化进行比较。你只要讲干部政德，它必然要涉及到官德和民德，民德是基础，官德是提高，必然要涉及到主流价值和普世价值。因为我们这个社会上，他经常有人用西方的普世价值来忽悠中国人，来忽悠中国共产党人，老说西方的普世价值对我们有用没用，对我们适用不适用，我们对这个学问不加仔细研究，要么就接受适用，要么就盲目的排斥说人家是资本主义的，不适用的，他到底适用不适用。任何一个国家想治国，执政者必须提出主流价值，社会必须有普世价值。主流价值要反映时代性，反映这个国家执政团队的阶级性，反映这个国家的基本制度属性。时代性，执政者的阶级性，国家的制度属性，这是主流价值你必须要有的。普世价值就是老百姓都用的，整个社会都用的，你光强调普世价值，那对社会用的，对老百姓可用的，那对西方老百姓可用，对西方社会可用，对中国它也可用，它既然是普世的，就都可用，关键的是普世价值你光有一个普世你治不了国，想治国还有一个主流价值，主流价值就是当政者提出他的价值观，这个价值观具有这个发展时代的时代性，这个价值观具有执政者的阶级本性，这个价值观具有这个国家这个时期的制度特征，这是这，把主流价值观和普世价值观实现历史辩证统一，你才能治国。所以我们贯彻“三严三实”教育，你既然讲官德，讲政德，讲政德文化的基本规范，基本遵循，你就必然遇到价值观问题，所以我们有必要对于中国和美国的主流价值与普世价值做一比较，以把我们的三严三实专题教育开展的更好，更扎实，既有我国传统文化的根基，也有当代中国共产党人的风采和新的文化创造，也有和西方文化进行比较当中怎样去借鉴吸收，这么一年的专题教育活动，全党要珍惜，不仅仅是个党建问题，这是中国政治文化建设问题，这是中国的主流价值观和普世价值的辩证统一问题。那你问主流价值观和核心价值观什么区别？主流价值观侧重于政党和干部的价值观，核心价值观是整个社会，包括党和群众都包括的那个。主流价值观是单讲党的这部分，治国的这部分。那么我们现在因为你三严三实里头有一个忠诚、责任、担当、干净，这是你主流价值观，忠诚对党忠诚，对社会主义共和国忠诚，两个忠诚，对党忠诚，对国家忠诚。责任，对人民群众负责任，肩负起全心全意为人民服务的使命，担当。为官者做人要干净，做人干净，为民负责，对党和国家忠诚，这是我们当代的主流价值观，这是对干部要求的。忠诚、责任、干净这是我们贯彻“三严三实”中体现出的中国共产党人的主流价值观，忠诚、责任、干净。一、美国的主流价值与普世价值我们要涉及到，为什么要比较美国呢？因为美国是当代最经典的资本主义，欧洲是19世纪最经典的资本主义，我们要和20世纪，21世纪最经典的资本主义来比较。美国坚信普世价值，自由、平等、博爱、民主、法治、人权，但是美国的执政者不仅仅靠它执政，而是靠主流价值和普世价值辩证统一来执政。那美国的主流价值是什么呢？美国的主流价值有三条，第一条忠于美国、忠于美国国旗，忠于美国宪法，是美国的最高道德准则。忠于国旗，忠于宪法，忠于美国，它就围绕这是它第一条，它就围绕着忠于美国、忠于美国国旗，忠于美国宪法做文章。它的纽约曼哈顿有一条街，把国旗做在马路两边商店的橱窗和商店上，入夜以后灯光璀璨，星光闪耀，它的星条旗让人怦然心动，心潮澎湃，它的机关不管周六周日到处彰显着，挂着美国的国旗，想想我们呢，它的老百姓进行国旗教育，对军人、对干部忠于宪法，忠于国旗教育，而且把忠字教育很人性化，可以把国旗画在脸上，可以把国旗披在宠物小狗身上，小狗可以进NBA赛场，想一想我热爱我的祖国，就像我热爱我的宠物一样，如果有喜欢宠物的人，那他对国旗的，对于国旗，对于美国这种深厚的感情，我们国家呀，你这种忠于国旗，忠于宪法，忠于祖国的忠诚教育，它确实这是一个主流价值的第一条，因为你忠于的是什么呢？你忠于的是五星红旗，忠于的是中华人民共和国宪法，所以这种时代性、阶级性它都体现出来了。11:04 所以这是主流价值，它那头就那么做，而且美国公务员道德法，美国财产申报填四张财产申报表，这个财产申报的法律就是公务员道德法，你财产申报撒谎，就问你公务员你是否忠诚，是否忠诚于美国国旗，是否忠诚于美国宪法，你忠诚了为什么不如实填报，你不如实填报就是对这三个不忠诚，真出问题进行背景调查，还是调查官员的忠诚度，调查官员朋友的忠诚度，调查官员走过一路上所遇