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任务型阅读填词解题指导 　　摘要：任务型阅读填词是近年的新题型，以“文章+图表”的形式呈现，要求学生根据所读内容在短文后的图表中填入恰当的单词。对此，多数考生不能获得较理想的分数，本文根据失分情况，结合具体试题，谈谈针对此类型题的应试技巧。 　　关键词：阅读填词；图表分析；解题策略 　　中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711(2014)06-0145 　　任务型阅读填词是近年中考的新题型，侧重考查学生的综合语篇能力。它要求学生能从阅读材料中识别文体特征、领会篇章结构、理解文章的主旨、推断材料所隐含的意义等。该类题型以“文章+图表”的形式呈现，要求学生根据所读内容在短文后的图表中填入恰当的单词。下面笔者以徐州市2013年中考试题为例，浅谈如何破解此类考题。 　　一、试题再现 　　Alice is my pen friend. She is a 16-year-old girl from the UK, but now she lives in China. She is a middle school student in Nanjing. She likes going to school, but there are some things she doesn’t like, such as PE. She enjoys playing sports. She thinks sports are interesting and exciting. But she doesn’t like doing physical exercises in PE classes. She feels that they are boring! Her favourite subject is Science. It seems that the amazing and useful Science attracts her. She thinks she is on the way to be a scientist. She wishes to invent things to make the world more and more beautiful. 　　In her free time, she often goes to the beach. She loves just sitting around and talking to friends there. She’s getting better at understanding boys, but she hates listening to hours of talking about football.“It’s not interesting at all!”she once said to me. 　　That is my pen friend Alice. 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　二、图表分析 　　图表体现了对文章脉络的认识，是对文章主旨、段意及相关信息的浓缩概括。图表的内容相当于教师对文章分析后的一个板书设计。 　　不同的文体有不同的结构模式，对应的图表也会不同。初中阅读题材有记叙文、说明文和议论文。记叙文的六要素有time，place/location, character, reason/cause ,process和result/effect。议论文的一般结构是提出问题―分析问题(两面性)―解决问题，对应的词有：opinion /problems，example/causes 和ways/solutions/ 　　conclution。另外，主题theme/topic、目的aim/purpose等能概括文章结构和要素的词，都可能被作为主题词出现在图表中。 　　考题介绍一位16岁英国女孩的爱好和在中国的学习情况。图表第一列为主题词，第二列是围绕主题词所列的具体信息，在此栏内可根据需要列出更具体的子信息。任务型阅读填词通常设十个空格，命题人会从试题难易比例及不同方面的解题能力进行考查，在阅读材料中一般设置六、七个词能直接找到，属于基础知识。如考题中的60：exciting、62：talking、63：amazing、64：PE、65：boring、68：more；另外四个词则要慎重对待，具体问题需具体分析。 　　三、解题指导 　　1. 学生灵活确定阅读顺序，把握文章整体脉络 　　针对学生经常提问的是先阅读短文，还是先明确填词任务的问题，笔者认为没有限定的顺序。若文章较容易，学生能无障碍、一口气读懂，就可以先读短文再填表；若文章太难，那么先读图表，对文章结