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大学生诚信档案建设实践与思考 　　诚实守信是当今社会对人才素质的基本要求。加强和改进大学生诚信教育，是促使大学生健康成长成才的前提与保障，也是健全社会信用管理体系的有机组成部分。建立健全大学生诚信档案，真实记录大学生诚信状况，对于培养大学生诚信意识、解决大学生失信问题具有积极作用。 　　1 大学生诚信档案建设的必要性 　　建立健全大学生诚信档案，是新时期加强大学生思想道德教育的迫切要求，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的现实需要，有助于在全社会大力弘扬社会主义核心价值观。 　　1.1 诚信档案是践行社会主义核心价值观的需要。习近平总书记在考察北京大学时寄语全国青年要从自身做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。其中“修德”，就是在社会主义市场经济条件下，克服各种利益诱惑，坚持社会主义核心价值观所倡导的爱国、敬业、诚信、友善的社会主义道德风尚。诚信是社会主义核心价值观的道德基础，无论是国家层面的价值目标，还是社会层面的价值取向，或是公民个体层面的价值追求，其立足点都是诚信。因此，建立健全大学生诚信档案是完善整个社会诚信体系的重要一环，也是促使大学生自觉践行社会主义核心价值观的客观需要。 　　1.2 建立大学生诚信档案是改善当代大学生诚信缺失的需要。当代大学生绝大多数具备诚实守信、勤俭节约的优良品质。但是，其整体信用程度并不乐观。近年来，大学生遭遇个人信用危机的案例频频出现，在社会上也受到了较多关注。大学生遭遇信用危机主要表现在以下五个方面：一是社会责任方面。当今社会中出现的“利益至上”、“文化多元”等现象给大学生的价值观带来了巨大的冲击。“个人主义严重”、“对虚假现象置若罔闻”等不良状态的衍生，直接导致其社会责任意识的下降。二是贷款大学生毕业后还贷方面。诚信贷款，有借有还，但部分贷款大学生毕业后在规定的时间内，既不交利息也不还本金，甚至出现拒接催款老师电话的现象，这也是不诚信现象的突出表现。三是专业学习方面。考试作弊、论文抄袭、科研造假等现象较为普遍。四是人际交往方面。恋爱动机不纯、个人利益至上、网络道德缺失等都是大学生面临的严峻诚信问题。五是就业竞争方面。为了谋求就业竞争的优势，部分大学生过度包装自我，假成绩、假荣誉、假履历甚至假学历等现象时有发生，还有的与用人单位签订就业协议后随意违约。由此可见，大学生的诚信状况已经处于一种比较危险的地步。因此，在我国高校建立健全大学生诚信档案显得迫切而重要。 　　1.3 建立大学生诚信档案是帮助学生增强就业竞争力的需要。大学生就业问题关系到国家经济社会发展和人民群众的切身利益，关系到我国高等教育持续健康协调发展。就业市场假文凭、假证书、假履历的出现，使得用人单位不得不擦亮眼睛辨别真伪，既耗时又费力。建立健全大学生诚信档案，将大学生在校期间的信用表现和诚信状况客观、真实记录，为每个大学生建立个人信用评估报告，让毕业生拿着权威、客观、真实的个人信用档案走进职场，可以节省用人单位大量不必要的筛选、甄别和鉴定工作。对于大学生个人，诚信档案是一份在校期间诚信状况的权威证明，良好的信用状况必将成为自己求职路上的加分筹码。对于用人单位，诚信档案就是一份品质鉴定书，是选聘人才的重要参考依据。大学生诚信档案在大学生、高校、用人单位三方之间架起了一道桥梁，对于引导大学生自觉诚实守信、增加竞争筹码提供了有力帮助。 　　2 大学生诚信档案建设的主要内容 　　为确保大学生诚信档案能够真实、完整、有效，并能反映大学生在校期间的学习、生活、实习等与其诚信状况紧密相连的信息，诚信档案至少应该包括诚信承诺书、基础信息档案、个人诚信状况记录三个基本方面。 　　2.1 签订诚信承诺书。签订诚信承诺书是建立一份有效诚信档案的先决条件。本着自愿签订、严格履行的原则，在大学生入学时介绍大学生诚信档案制度，引导大学生深入理解诚信承诺书的要求和意义。《诚信承诺书》要明确指出签订人不诚信行为的范畴及由此可能引发的后果。大学生在《诚信承诺书》上签字之后，即意味着签订人书面承诺要履行诚信义务、承担失信后果、接受多方监督，同时也有权享受坚守诚信给自己带来的益处。 　　2.2 制定基础信息档案。翔实的个人基本信息是建立诚信档案不可或缺的内容，应包括其姓名、性别、民族、出生年月、所在院系、专业、学号、身份证号、联系方式、家庭住址、家庭基本情况、是否有国家助学贷款、奖助学金获得情况等，基础信息每年更新，确保诚信档案的真实性、有效性。学生诚信档案和人事档案的基本信息具有紧密联系性和高度一致性，在录入信息时要把握适度原则，在全面、准确反映学生本人基本情况的同时也要充分保护学生隐私。 　　2.3 记录诚信成长进程。学生诚信状况记录是学生诚信档案的核心内容。学生诚信状况记录是对学生诚信情况的真实反映，并随着学生诚信状况的变