人教版小学三年级语文上册第15课《玩出了名堂》导学案教学案.docxVIP

人教版小学三年级语文上册第15课《玩出了名堂》导学案教学案　　人教版小学三年级语文上册第15课《玩出了名堂》导学案教学案　　15 玩出了名堂　　一、教学目标　　①认识“阅、固、调”等6个生字。会写“堂、镜、闲”等12个字。能正确读写“名堂、浪费、镜片”等17年词语。　　②理解课文内容，从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。　　③写写自己玩中的乐趣和收获。　　二、预习学案　　①生字词卡片或制成的电脑课件。　　②师生搜集列文虎克的有关资料，拓展“资料袋”的内容。　　三、导学案　　谈话导入　　①教师引述。爱玩，是孩子们的天性。同学们平常爱玩什么？爸　　爸妈妈是怎么对待的？和大家交流一下好吗？　　②学生交流。　　③教师导入。玩耍常被认为是浪费时间、不务正业的行为，然而在科学史，有许多伟大的发现却是在玩耍中产生的。今天，我们要学　　的课文，题目就是“玩出了名堂”。（板书课题并读题）　　④学生读题，想想能提出哪些问题。　　⑤教师可将学生提出的问题列在黑板上。如：　　a．什么是“名堂”？　　b．谁玩出了名堂？　　c．他玩的是什么？　　d．怎么玩的？　　e．他玩出什么名堂？　　初读感知　　①教师出示自读要求。　　a．画出不认识的字和不理解的词语，读准字音，查字典或联系　　生活经验理解词语，读通句子。　　b．读完以后，想想自己能解答同学们提出的哪