人教版小学三年级语文上册第18课《盘古开天地》导学案教学案.docxVIP

人教版小学三年级语文上册第18课《盘古开天地》导学案教学案 　人教版小学三年级语文上册第18课《盘古开天地》导学案教学案 　18盘古开天地 　一、教学目标 　1．通过朗读、品味、想象，读懂课文内容，感受盘古的献身精神，激发阅读神话故事的兴趣。 　2．学习本课的生字新词，理解字词在语言环境中的意思，积累好 　词佳句。 　3．有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。 　二、预习学案 　学生学习准备：预习课文，运用已掌握的识字方法，自学生字新 　词，查字典理解不懂的词语。 　教师教学准备：①制作多媒体课件。②在课前交流中，了解学情， 　沟通师生情感。 　三、导学案 　一、启发谈话，导入新课，引起阅读期待 　（一）播放孙悟空，哪吒，葫芦娃的动画片断，导入新课。 　（二）板书课题，读题。 　二、初读课文，整体感知，质疑问难 　（一）初读课文，整体感知。 　1.自由读课文，要求读准字音，读通句子，思考课文主要内容。 　2.提名认读生词，相机正音。 　3.引导学生了解并归纳课文主要内容。 　4.指导学生找出文中的中心句。 　5.初步理解中心句中的重点词“创造”的意思，指导书写“创造”。 　(二)质疑问难，培养学生的问题意识。 　1.围绕“创造”质疑。 　2.师生共同梳理、归纳问题。 　学情预设与教学策略：对那些在课文中能直接找到答案的问题，引导学生通过读书当即予以解决；对