人教版五年级下册《古诗词三首》板书公开课教案.docxVIP

人教版五年级下册《古诗词三首》板书公开课教案　　　　《古诗词三首》公开课教案 1　　　　第一课时　　《牧童》　　【教学目标】　　１、学会本课７个生字，正确、流利朗读、背诵古诗。　　２、理解词中字词的意思以和整首词的意思。　　３、想象词所描绘的情景，并在说的基础上写下来。　　【教学难点】　　理解诗句的意思，体会牧童无拘无束、自由自在的思想感情。　　【教学过程】　　一、介绍诗人，激发兴趣　　大家听说过“八仙过海”的故事吗？谁知道“八仙”是哪八个人？今天我们要学习的这首《牧童》相传就是八仙中的“吕洞宾”写的。吕洞宾到底是不是神仙我们不知道，但历史上确实有吕洞宾其人，他原名叫做“吕岩”，是唐代人。吕岩考过科举，做过县令。后来唐代爆发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他已经得道成了神仙。　　二、初读古诗，整体感知　　１、自由读古诗：　　　读通顺，读流利。　　２、小组齐读古诗、互评、互相正音。　　　（注意强调“蓑”字的读音和写法。）　　３、再自由读诗：　　　把不理解的词语勾画出来。　　４、同学反馈并质疑：　　　（师适时板书并回答同学的质疑。）　　　铺，铺开。　　　弄，逗弄。　　　饱饭，吃饱了饭。　　　蓑衣：棕或草编织的外衣，用来遮风避雨。　　　卧月明：躺着观看明亮的月亮。　　三、再读古诗，交流