人教版三年级语文下册第3课《荷花》教学设计PPT课件、教学反思优质课教案板书.docxVIP

人教版三年级语文下册第3课《荷花》教学设计PPT课件、教学反思优质课教案板书　　人教版三年级语文下册第3课《荷花》教学设计PPT课件、教学反思优质课教案板书　　荷 花　　教学要求　　1.通过对课文学习的指导，使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色，从中　　培养学生欣赏美、感受美的能力。训练学生的观察能力，发展学生的想象能　　力，培养学生的美好情操。　　2.学习生字新词，能联系上下文理解“挨挨挤挤”、“饱胀”、“翩翩起舞”等词语的意思。　　3.能用“有的……有的……有的”写话。　　4.指导学生有感情地朗读课文并背诵课文。　　教学重点、难点　　课文描写荷花的样子的第2、3 自然段是重点；课文描写我幻想自己变成　　荷花的第4 自然段是难点。　　教学思路　　这篇课文是根据《荷花》图而写的一篇短文，写的是“我”去看荷花时　　看到的荷花的样子及看荷花时“我”的想象，写出了荷花的美妙。教学时，教师要引导学生先弄清谁在什么时候什么地方看荷花，为什么看荷花；接着要搞清楚荷花开时是什么样子的，作者是围绕哪一句话来写的。在学习第2段时，要引导学生注意作者是从荷叶、荷花的颜色、形状，并通过“有的……有的……有的……”的句式形象地写出了荷花形态各异的花姿。学习第3 段时，应注意通过反复朗读，着重理解“我”把眼前的一池荷花当作一大幅活的巨画的表现手法，从中体会到一池荷花的美妙无比。在老