人教版九年级语文上册教研课教案19范进中举.docxVIP

人教版九年级语文上册教研课教案19范进中举　　教学目标　　1．了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。　　2．学习通过对话、对比的细节等刻画人物性格的写法。　　3欣赏本文的讽刺艺术。　　重点难点　　1．重点：（l）学习通过对话描写、动作描写表现人物性格的写法。　　（2）学习对比写法。　　2．难点：欣赏本文的讽刺艺术。　　教学时间：二课时　　教学过程　　第一课时　　一、导入　　1 作者简介。　　本文节选自《儒林外史》第三回，作者吴敬样（1701－1754），字敏。轩，安徽省全椒县人，清代小说家。　　2．关于作品《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说，是中国古典文学中讽刺艺术的最高峰，给后世的谴责小说以直接影响。它以整个封建社会为批判对象，以不同类型的封建知识分子为中心，通过对他们生活和心灵的描绘与剖析，勾画了一群“儒林”的丑恶形象。　　二、整体感知　　1．速读课文，给课文分段并归纳段意。　　讨论并归纳：全文分成两个部分。　　第一部分（l～2段）：写范进进学回家到中举前的情况。　　第二部分（3～结束）：写范进中举后情景。　　2．提问：课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程？　　讨论并归纳：范进喜极发疯的过程可分作四层。　　第一层写昏厥。 第二层写疯跑。第三层写跌倒。 第四层写疯走集上。。　　3．提问：课文写范进的喜极