2018年高考文综地理第二轮习备考建议.pptx

——2018年高考地理第二轮复习备考建议 2018.4 交流提纲 一、解读考纲 研究真题 明确方向 二、知识重构 能力培养 技巧形成 ——二轮复习建议 （一）2017年高考试题总体特点 “平和稳重有新意，联系实际接地气，分析究理重逻辑，激发潜能可持续” 体现选拔性考试“立德树人”宗旨 注重考核地理学习能力与学科核心素养 选材视野开阔，内容精当 设问构思精巧，合理区分 试题难度降低，但阅量增大 一、解读考纲 明确方向 坚持以立德树人为核心 深化高考考试内容改革 1、修订地理考试大纲，是为了优化考试范围，凸显改革的要求。 (1)选考题由三选一变为二选一，删除了“自然灾害与防治”，并不是在地理高考中不在考查自然灾害与防治的内容，在现行的《地理课程标准》、《考试大纲》地理科必考内容中有“自然环境对人类活动的影响”，其中已包括“自然灾害发生的主要原因及危害”的内容，在近年的高考地理必考部分也有涉及相关内容的试题，所以单独设置选考属于重复考查，故删。这部分内容仍需在必考中予以高度重视。 (2)地理高考改革的基本要求是依托地理基础（基础知识、基本方法、基本情感态度价值观）、考查地理综合思维（知识综合、能力综合、素养综合）、注重实际应用（解决生活中、社会上的现实地理问题）；并注重展现创新意识（情境创新、角度创新、功能创新）。 （二）2018年高考地理考试大纲解读 （三）地理核心素养 一点：“立德树人”----根本任务 四面： 16年全国卷2 四大地理核心素养分值  地理高考的命题思路 选择题的命题思路：立意 + 情景 + 设问 综合题的命题思路：主题+区域+地理过程探究 常从以下不同的角度和方面设置2--4个问题。 ●描述区域自然地理要素的时空分布规律或表现特征 ●分析地理运动机理或特征的形成原因 ●分析评价区域自然环境条件（有利、不利） ●人类活动的区位选择及区位因素分析评价 ●分析人地关系和区域国土整治方面的问题及其产生的原因、改善或防治的措施方法，确定区域经济发展方向等。 1 9 （四）高考真题的价值 题型 及数量 知识点 呈现形式 知识结构 比例 答案 赋分值 试题来源 高考真题 2010年“新疆暴雪”、“我国桑蚕养殖业发民” “民勤沙尘暴” 2011年 “大豆”、“青藏铁路”、“淡水短缺”等。 2012年“粮食生产”、“产业转移” 。 2013年“地膜”“地下水”、“雾”等。 2014年“老工业区转型” 2015年“一带一路”建设 2016年“庄园经济”、“产业转移”、“快递业带来的环境污染” 特点1:材料新颖、时代感强,贴近生产生活实际 36. 阅读图文材料，完成下列要求。（24分） 茉莉喜高温，抗寒性差，25℃ 以上才能孕育花蕾，32—37℃ 是花蕾成熟开放的最适温度。喜光。根系发达。生长旺季要求水分充足，但土壤过湿不利于其根系发育。开花季节，于天黑之前采成熟花蕾，花蕾开放吐香时间从20时左右至次日10时左右，是将茶叶染上花香、制作茉莉花茶的最佳时间。 广西横县种植茉莉花历史悠久。改革开放后，茉莉花茶市场需求旺，横县开始扩大茉莉种植规模。1983年，在广西首次举办的茉莉花茶评比中，横县茉莉花茶一举夺魁。至20世纪90年代，我国茉莉花茶生产重心开始从东南沿海地区向横县转移。2000年，横县获“中国茉莉之乡”的称号。目前，横县的茉莉鲜花和茉莉花茶产量占全国总产量80%以上，占世界总产量60%以上。图5示意横县在广西的位置和范围。 (2016年新课标Ⅰ卷第36题） 2、突出可持续发展的人地协调观 第二轮专题复习建议 二、知识重构 能力培养 技巧形成 （一）狠抓主干知识，强化高频考点 第二轮复习专题的确定 1、常见的十大专题 专题一 地球与地图 （地球仪、地图、地球运动及其地理意义） 专题二 图像分析 （等值线图、地理图表） 专题三 时空分析 （季节判断、空间定位） 专题四 气候分析 （气候类型的成因和分布、气候类型的判别与气候资源开发利用） 专题五 区位分析 （区位概说、农业与工业区位、交通、城市、人口、商业等区位） 专题六 区域分析 （区域分析方法、世界地理、中国地理、区域开发与国土整治） 专题七 地理事物的互相关系 （地理事物的运动与变化、人地关系：资源观、人口观、环境观和发展观） 专题八 地理能力培养 （地理计算能力、热点解读能力） 专题九 选修模块 （旅游地理与环境保护） 专题十 地理解题方法指导 （选择题的解题方法、