大班社会优秀教学设计：飞机能上天.docxVIP

大班社会优秀教学设计：飞机能上天　　教育目标：　　1、激发幼儿认识飞机的兴趣和求知欲望。　　2、在初步了解飞机起飞原因的过程中发展幼儿的思维推理能力。　　3、使幼儿初步了解飞机的种类、主要部件名称和用途。　　活动准备：　　1、家长、师生共同搜集不同种类的飞机的图片、玩具、书籍等。　　2、活动前请家长带幼儿放风筝。　　3、教师准备飞机模型一个、风筝一个，塑料蜻蜓若干个。　　4、有条件的可准备有关飞机的录像。　　 活动过程：　　一、开始部分：　　教师为幼儿准备谜语卡片，为幼儿出题，激发幼儿的学习兴趣。　　二、基本部分：　　1、教师带领幼儿观察飞机模型，为幼儿讲解飞机部件的名称。　　2、教师以提问的形式向幼儿了解幼儿对飞机的熟识情况.　　3、教师为幼儿讲解飞机的种类,分析飞机的用途.　　4、教师带领幼儿到活动场地上放风筝,观察风筝的飞行情况.　　5、教师为幼儿分发塑料蜻蜓,让每个幼儿体验塑料蜻蜓飞起来的感觉.　　6、教师鼓励幼儿拿起手中的画笔结合对飞机的认识来设计自己喜欢的飞机类型.　　三、结束部分:　　教师请幼儿去选择幼儿喜欢的飞机,供幼儿去观察摸索,教师请幼儿互送图画,,培养幼儿对飞机更浓厚的兴趣.　　　　教育目标：　　1、激发幼儿认识飞机的兴趣和求知欲望。　　2、在初步了解飞机起飞原因的过程中发展幼儿的思维推理能力。　　3、使幼儿初步了解飞机的种类、主要部件名称和用途。　　活动准备：　　1、家长、师生共同搜集不同种类的飞机的图片、玩具、书籍等。　　2、活动前请家长带幼儿放风筝。　　3、教师准备飞机模型一个、风筝一个，塑料蜻蜓若干个。　　4、有条件的可准备有关飞机的录像。　　 活动过程：　　一、开始部分：　　教师为幼儿准备谜语卡片，为幼儿出题，激发幼儿的学习兴趣。　　二、基本部分：　　1、教师带领幼儿观察飞机模型，为幼儿讲解飞机部件的名称。　　2、教师以提问的形式向幼儿了解幼儿对飞机的熟识情况.　　3、教师为幼儿讲解飞机的种类,分析飞机的用途.　　4、教师带领幼儿到活动场地上放风筝,观察风筝的飞行情况.　　5、教师为幼儿分发塑料蜻蜓,让每个幼儿体验塑料蜻蜓飞起来的感觉.　　6、教师鼓励幼儿拿起手中的画笔结合对飞机的认识来设计自己喜欢的飞机类型.　　三、结束部分:　　教师请幼儿去选择幼儿喜欢的飞机,供幼儿去观察摸索,教师请幼儿互送图画,,培养幼儿对飞机更浓厚的兴趣.　　　　教育目标：　　1、激发幼儿认识飞机的兴趣和求知欲望。　　2、在初步了解飞机起飞原因的过程中发展幼儿的思维推理能力。　　3、使幼儿初步了解飞机的种类、主要部件名称和用途。　　活动准备：　　1、家长、师生共同搜集不同种类的飞机的图片、玩具、书籍等。　　2、活动前请家长带幼儿放风筝。　　3、教师准备飞机模型一个、风筝一个，塑料蜻蜓若干个。　　4、有条件的可准备有关飞机的录像。　　 活动过程：　　一、开始部分：　　教师为幼儿准备谜语卡片，为幼儿出题，激发幼儿的学习兴趣。　　二、基本部分：　　1、教师带领幼儿观察飞机模型，为幼儿讲解飞机部件的名称。　　2、教师以提问的形式向幼儿了解幼儿对飞机的熟识情况.　　3、教师为幼儿讲解飞机的种类,分析飞机的用途.　　4、教师带领幼儿到活动场地上放风筝,观察风筝的飞行情况.　　5、教师为幼儿分发塑料蜻蜓,让每个幼儿体验塑料蜻蜓飞起来的感觉.　　6、教师鼓励幼儿拿起手中的画笔结合对飞机的认识来设计自己喜欢的飞机类型.　　三、结束部分:　　教师请幼儿去选择幼儿喜欢的飞机,供幼儿去观察摸索,教师请幼儿互送图画,,培养幼儿对飞机更浓厚的兴趣.