大班美术公开课教案及教学反思《五颜六色的花》.docxVIP

大班美术公开课教案及教学反思《五颜六色的花》　　教学设计背景：在语言课《美丽的花》后，幼儿对花有了一个广泛的认识，知道了常见花的名字、颜色、特征等，并产生了浓厚的兴趣。我们通过美术活动的开展，可以让幼儿加深对花的认识及对颜色的感知。　　活动目标　　1、让幼儿对颜色“五颜六色”有初步认识。　　2、通过各种绘画方式来展现花。　　3、培养幼儿对美好事物的热爱之情。　　教学重点、难点　　重点在与表现出“五颜六色”　　难点在与各种绘画方式的表现　　活动准备　　各种颜色的颜料、废旧报纸、蜡光纸、剪刀、美术纸、彩色笔　　活动过程　　一、导入部分　　用回忆的方式引导幼儿回想我们在语言课上所描述的花的种类、颜色、形状，并出示各种花的图片加深幼儿的印象。　　二、讲述部分　　1、总结幼儿对花的描述，概况出“五颜六色”　　2、出示作图工具，让幼儿了解我们今天所要用到的绘画形式及操作方法。　　3、为幼儿分成几个小组进行不同的绘画方式，要求花一定要“五颜六色”的，比一比看谁的花是最美的。　　三、幼儿操作　　在幼儿操作中老师要指导幼儿不当的地方　　四、评比张贴　　看一看谁的花颜色最美最多，并张贴在美术角中　　　　教学设计背景：在语言课《美丽的花》后，幼儿对花有了一个广泛的认识，知道了常见花的名字、颜色、特征等，并产生了浓厚的兴趣。我们通过美术活动的开展，可以让幼儿加深对花的认识及对颜色的感知。　　活动目标　　1、让幼儿对颜色“五颜六色”有初步认识。　　2、通过各种绘画方式来展现花。　　3、培养幼儿对美好事物的热爱之情。　　教学重点、难点　　重点在与表现出“五颜六色”　　难点在与各种绘画方式的表现　　活动准备　　各种颜色的颜料、废旧报纸、蜡光纸、剪刀、美术纸、彩色笔　　活动过程　　一、导入部分　　用回忆的方式引导幼儿回想我们在语言课上所描述的花的种类、颜色、形状，并出示各种花的图片加深幼儿的印象。　　二、讲述部分　　1、总结幼儿对花的描述，概况出“五颜六色”　　2、出示作图工具，让幼儿了解我们今天所要用到的绘画形式及操作方法。　　3、为幼儿分成几个小组进行不同的绘画方式，要求花一定要“五颜六色”的，比一比看谁的花是最美的。　　三、幼儿操作　　在幼儿操作中老师要指导幼儿不当的地方　　四、评比张贴　　看一看谁的花颜色最美最多，并张贴在美术角中　　　　教学设计背景：在语言课《美丽的花》后，幼儿对花有了一个广泛的认识，知道了常见花的名字、颜色、特征等，并产生了浓厚的兴趣。我们通过美术活动的开展，可以让幼儿加深对花的认识及对颜色的感知。　　活动目标　　1、让幼儿对颜色“五颜六色”有初步认识。　　2、通过各种绘画方式来展现花。　　3、培养幼儿对美好事物的热爱之情。　　教学重点、难点　　重点在与表现出“五颜六色”　　难点在与各种绘画方式的表现　　活动准备　　各种颜色的颜料、废旧报纸、蜡光纸、剪刀、美术纸、彩色笔　　活动过程　　一、导入部分　　用回忆的方式引导幼儿回想我们在语言课上所描述的花的种类、颜色、形状，并出示各种花的图片加深幼儿的印象。　　二、讲述部分　　1、总结幼儿对花的描述，概况出“五颜六色”　　2、出示作图工具，让幼儿了解我们今天所要用到的绘画形式及操作方法。　　3、为幼儿分成几个小组进行不同的绘画方式，要求花一定要“五颜六色”的，比一比看谁的花是最美的。　　三、幼儿操作　　在幼儿操作中老师要指导幼儿不当的地方　　四、评比张贴　　看一看谁的花颜色最美最多，并张贴在美术角中