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大班游戏活动朋友树教学设计　　大班游戏活动朋友树教学设计　　活动目标：　　1、学习用简短的语言描述自己及好朋友的特征。　　2、发现、分享、学习好朋友的优点，懂得朋友间要互相帮助，团结友爱。　　3、体验在游戏中结识朋友的快乐。　　活动准备：　　朋友树一棵、统计表　　活动过程：　　一、游戏——你的名字叫什么？　　“这是一棵朋友树，我们小朋友在朋友树上都拥有自己的名片，请你说说你在哪里？介绍一下自己。”①老师示范介绍。②幼儿介绍：“我叫…，是女（男）孩子，今年…岁。”　　二、游戏——找朋友　　①你姓什么？你能找出和你一样姓的朋友吗？——出示统计表，请幼儿记录。（请同姓的孩子抱一抱）　　②你几岁了？你能找出和你一样大的朋友吗？　　③你是女孩子还是男孩子？你能找出和你一样性别的朋友吗？　　三、说说好朋友　　①你的好朋友是谁？为什么选他做好朋友？和你的好朋友在一起感觉怎样？（互相讨论）　　②请你为你的好朋友贴上红星。　　③为什么…的好朋友特别多？　　为什么…好朋友特别少？　　④怎样做才能拥有更多的好朋友？　　教师总结：“当别人遇到困难时，我们要想办法帮助他；当别人遇到伤心的事情时，我们要想办法安慰鼓励他；当别人遇到高兴的事情时我们要学会与他一起分享快乐……这样你就能拥有很多的朋友。　　四、种笑脸树　　好朋友在一起是快乐的，高兴的，孩子们是不是呀，那笑一个吧！多漂亮的笑脸呀。今天，我们就来种一棵笑脸树，这棵树上的每个朋友都是开心的、团结友爱的、互相帮助的。请你和你的好朋友坐在一起，把好朋友的笑脸画下来。　　　　大班游戏活动朋友树教学设计　　活动目标：　　1、学习用简短的语言描述自己及好朋友的特征。　　2、发现、分享、学习好朋友的优点，懂得朋友间要互相帮助，团结友爱。　　3、体验在游戏中结识朋友的快乐。　　活动准备：　　朋友树一棵、统计表　　活动过程：　　一、游戏——你的名字叫什么？　　“这是一棵朋友树，我们小朋友在朋友树上都拥有自己的名片，请你说说你在哪里？介绍一下自己。”①老师示范介绍。②幼儿介绍：“我叫…，是女（男）孩子，今年…岁。”　　二、游戏——找朋友　　①你姓什么？你能找出和你一样姓的朋友吗？——出示统计表，请幼儿记录。（请同姓的孩子抱一抱）　　②你几岁了？你能找出和你一样大的朋友吗？　　③你是女孩子还是男孩子？你能找出和你一样性别的朋友吗？　　三、说说好朋友　　①你的好朋友是谁？为什么选他做好朋友？和你的好朋友在一起感觉怎样？（互相讨论）　　②请你为你的好朋友贴上红星。　　③为什么…的好朋友特别多？　　为什么…好朋友特别少？　　④怎样做才能拥有更多的好朋友？　　教师总结：“当别人遇到困难时，我们要想办法帮助他；当别人遇到伤心的事情时，我们要想办法安慰鼓励他；当别人遇到高兴的事情时我们要学会与他一起分享快乐……这样你就能拥有很多的朋友。　　四、种笑脸树　　好朋友在一起是快乐的，高兴的，孩子们是不是呀，那笑一个吧！多漂亮的笑脸呀。今天，我们就来种一棵笑脸树，这棵树上的每个朋友都是开心的、团结友爱的、互相帮助的。请你和你的好朋友坐在一起，把好朋友的笑脸画下来。　　　　大班游戏活动朋友树教学设计　　活动目标：　　1、学习用简短的语言描述自己及好朋友的特征。　　2、发现、分享、学习好朋友的优点，懂得朋友间要互相帮助，团结友爱。　　3、体验在游戏中结识朋友的快乐。　　活动准备：　　朋友树一棵、统计表　　活动过程：　　一、游戏——你的名字叫什么？　　“这是一棵朋友树，我们小朋友在朋友树上都拥有自己的名片，请你说说你在哪里？介绍一下自己。”①老师示范介绍。②幼儿介绍：“我叫…，是女（男）孩子，今年…岁。”　　二、游戏——找朋友　　①你姓什么？你能找出和你一样姓的朋友吗？——出示统计表，请幼儿记录。（请同姓的孩子抱一抱）　　②你几岁了？你能找出和你一样大的朋友吗？　　③你是女孩子还是男孩子？你能找出和你一样性别的朋友吗？　　三、说说好朋友　　①你的好朋友是谁？为什么选他做好朋友？和你的好朋友在一起感觉怎样？（互相讨论）　　②请你为你的好朋友贴上红星。　　③为什么…的好朋友特别多？　　为什么…好朋友特别少？　　④怎样做才能拥有更多的好朋友？　　教师总结：“当别人遇到困难时，我们要想办法帮助他；当别人遇到伤心的事情时，我们要想办法安慰鼓励他；当别人遇到高兴的事情时我们要学会与他一起分享快乐……这样你就能拥有很多的朋友。　　四、种笑脸树　　好朋友在一起是快乐的，高兴的，孩子们是不是呀，那笑一个吧！多漂亮的笑脸呀。今天，我们就来种一棵笑脸树，这棵树上的每个朋友都是开心的、团结友爱的、互相帮助的。请你和你的好朋友坐在