大班语言活动优质课教案：鼹鼠搬新家.docxVIP

大班语言活动优质课教案：鼹鼠搬新家　　教学活动目标：　　1. 引导幼儿仔细观察画面，理解画面内容并能完整表达画面内容。　　2. 了解各动物的特长，感受动物之间分工合作、互相帮助的特点。　　3. 体验有朋友的帮助是很快乐的事。　　活动准备：　　1.小图书各小动物图片 PPT　　2.情景动画记号笔 作业纸　　活动过程：　　一. 出示小鼹鼠图片导入课题。　　小朋友，今天我们班来了一位神秘的小客人，看它是谁？它在干什么？　　二.和幼儿一起观察PPT，引导幼儿猜一猜故事内容。　　三.请幼儿完整欣赏情景动画，引导幼儿理解画面内容。　　1. 小鼹鼠在干什么？　　2. 谁给小土屋点亮了灯？为什么说它给小土屋点亮灯呢？　　3. 蜘蛛在干什么？为什么它来织窗帘呢？　　4. 喜鹊做了什么？它为什么要衔来花草？　　5. 还有谁也来了？（纺织娘.蟋蟀.小蜜蜂.小蝴蝶）它们帮小鼹鼠做了什么事?它们弹琴.唱歌.跳舞会让小鼹鼠的家充满什么样的感觉？　　四.和幼儿一起完整讲述故事，感受动物之间相互帮助的特点。五.让幼儿观看小图书进行自由讲述。　　五.引导幼儿讨论：　　想一想，如果你是小鼹鼠的朋友，你会怎样帮助它呢？请你把的想法给画出来好吗？　　六.结束小结。　　　　教学活动目标：　　1. 引导幼儿仔细观察画面，理解画面内容并能完整表达画面内容。　　2. 了解各动物的特长，感受动物之间分工合作、互相帮助的特点。　　3. 体验有朋友的帮助是很快乐的事。　　活动准备：　　1.小图书各小动物图片 PPT　　2.情景动画记号笔 作业纸　　活动过程：　　一. 出示小鼹鼠图片导入课题。　　小朋友，今天我们班来了一位神秘的小客人，看它是谁？它在干什么？　　二.和幼儿一起观察PPT，引导幼儿猜一猜故事内容。　　三.请幼儿完整欣赏情景动画，引导幼儿理解画面内容。　　1. 小鼹鼠在干什么？　　2. 谁给小土屋点亮了灯？为什么说它给小土屋点亮灯呢？　　3. 蜘蛛在干什么？为什么它来织窗帘呢？　　4. 喜鹊做了什么？它为什么要衔来花草？　　5. 还有谁也来了？（纺织娘.蟋蟀.小蜜蜂.小蝴蝶）它们帮小鼹鼠做了什么事?它们弹琴.唱歌.跳舞会让小鼹鼠的家充满什么样的感觉？　　四.和幼儿一起完整讲述故事，感受动物之间相互帮助的特点。五.让幼儿观看小图书进行自由讲述。　　五.引导幼儿讨论：　　想一想，如果你是小鼹鼠的朋友，你会怎样帮助它呢？请你把的想法给画出来好吗？　　六.结束小结。　　　　教学活动目标：　　1. 引导幼儿仔细观察画面，理解画面内容并能完整表达画面内容。　　2. 了解各动物的特长，感受动物之间分工合作、互相帮助的特点。　　3. 体验有朋友的帮助是很快乐的事。　　活动准备：　　1.小图书各小动物图片 PPT　　2.情景动画记号笔 作业纸　　活动过程：　　一. 出示小鼹鼠图片导入课题。　　小朋友，今天我们班来了一位神秘的小客人，看它是谁？它在干什么？　　二.和幼儿一起观察PPT，引导幼儿猜一猜故事内容。　　三.请幼儿完整欣赏情景动画，引导幼儿理解画面内容。　　1. 小鼹鼠在干什么？　　2. 谁给小土屋点亮了灯？为什么说它给小土屋点亮灯呢？　　3. 蜘蛛在干什么？为什么它来织窗帘呢？　　4. 喜鹊做了什么？它为什么要衔来花草？　　5. 还有谁也来了？（纺织娘.蟋蟀.小蜜蜂.小蝴蝶）它们帮小鼹鼠做了什么事?它们弹琴.唱歌.跳舞会让小鼹鼠的家充满什么样的感觉？　　四.和幼儿一起完整讲述故事，感受动物之间相互帮助的特点。五.让幼儿观看小图书进行自由讲述。　　五.引导幼儿讨论：　　想一想，如果你是小鼹鼠的朋友，你会怎样帮助它呢？请你把的想法给画出来好吗？　　六.结束小结。