大班园本活动教案：星星过月.docxVIP

大班园本活动教案：星星过月　　活动目标：　　1、发挥想象力，创编不同的动作，愿意积极参与游戏。　　2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。　　活动重点：　　创编不同的动作　　活动难点：　　找出老师指定的人　　活动准备：　　物质准备：舒服的衣服和鞋　　经验准备：会创编不同的动作　　活动过程：　　一、 谈话导入活动　　孩子们你们会表演吗？喜欢猜谜游戏吗？今天我们就来当个小演员，玩一个表演和猜谜的游戏。　　二、 讲解玩法　　请一个小朋友坐在前面，蒙上另一个小朋友的眼睛，其他小朋友站一横排，依次轮流站在中间随意创编表演一个动作，并且相互之间创编的动作不能重复，表演完之后就可以站在另一边，前面坐着的小朋友要逐个说出幼儿创编动作的名称，比如说：“表演蝴蝶的过去了、表演老虎的过去了、表演单脚跳的过去了等”，都表演完之后，被蒙眼睛的小朋友问，捉哪一个？坐着的小朋友说：“捉表演蝴蝶的那个”，然后蒙眼睛的小朋友睁开眼睛去猜哪一个是表演蝴蝶动作的小朋友，并把他找出来，拉住。如果猜对了，刚才表演蝴蝶的小朋友就要被蒙上眼睛，其他小朋友继续创编动作表演。如果猜错了，最早被蒙眼睛的小朋友要继续猜，并且此时表演蝴蝶的小朋友要做一个半蹲双手抱头的动作。　　三、 教师组织幼儿进行游戏　　在创编表演动作时，可以一次过一个人，也可以两个或三个小朋友共同表演一个动作，比如：一个小朋友背着另一个小朋友、三个小朋友跳舞等，只要动作不是重复别人的就可以。　　四、可以多次重复玩游戏，更换猜测和表演的人。　　五、小结结束活动。　　活动目标：　　1、发挥想象力，创编不同的动作，愿意积极参与游戏。　　2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。　　活动重点：　　创编不同的动作　　活动难点：　　找出老师指定的人　　活动准备：　　物质准备：舒服的衣服和鞋　　经验准备：会创编不同的动作　　活动过程：　　一、 谈话导入活动　　孩子们你们会表演吗？喜欢猜谜游戏吗？今天我们就来当个小演员，玩一个表演和猜谜的游戏。　　二、 讲解玩法　　请一个小朋友坐在前面，蒙上另一个小朋友的眼睛，其他小朋友站一横排，依次轮流站在中间随意创编表演一个动作，并且相互之间创编的动作不能重复，表演完之后就可以站在另一边，前面坐着的小朋友要逐个说出幼儿创编动作的名称，比如说：“表演蝴蝶的过去了、表演老虎的过去了、表演单脚跳的过去了等”，都表演完之后，被蒙眼睛的小朋友问，捉哪一个？坐着的小朋友说：“捉表演蝴蝶的那个”，然后蒙眼睛的小朋友睁开眼睛去猜哪一个是表演蝴蝶动作的小朋友，并把他找出来，拉住。如果猜对了，刚才表演蝴蝶的小朋友就要被蒙上眼睛，其他小朋友继续创编动作表演。如果猜错了，最早被蒙眼睛的小朋友要继续猜，并且此时表演蝴蝶的小朋友要做一个半蹲双手抱头的动作。　　三、 教师组织幼儿进行游戏　　在创编表演动作时，可以一次过一个人，也可以两个或三个小朋友共同表演一个动作，比如：一个小朋友背着另一个小朋友、三个小朋友跳舞等，只要动作不是重复别人的就可以。　　四、可以多次重复玩游戏，更换猜测和表演的人。　　五、小结结束活动。　　活动目标：　　1、发挥想象力，创编不同的动作，愿意积极参与游戏。　　2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。　　活动重点：　　创编不同的动作　　活动难点：　　找出老师指定的人　　活动准备：　　物质准备：舒服的衣服和鞋　　经验准备：会创编不同的动作　　活动过程：　　一、 谈话导入活动　　孩子们你们会表演吗？喜欢猜谜游戏吗？今天我们就来当个小演员，玩一个表演和猜谜的游戏。　　二、 讲解玩法　　请一个小朋友坐在前面，蒙上另一个小朋友的眼睛，其他小朋友站一横排，依次轮流站在中间随意创编表演一个动作，并且相互之间创编的动作不能重复，表演完之后就可以站在另一边，前面坐着的小朋友要逐个说出幼儿创编动作的名称，比如说：“表演蝴蝶的过去了、表演老虎的过去了、表演单脚跳的过去了等”，都表演完之后，被蒙眼睛的小朋友问，捉哪一个？坐着的小朋友说：“捉表演蝴蝶的那个”，然后蒙眼睛的小朋友睁开眼睛去猜哪一个是表演蝴蝶动作的小朋友，并把他找出来，拉住。如果猜对了，刚才表演蝴蝶的小朋友就要被蒙上眼睛，其他小朋友继续创编动作表演。如果猜错了，最早被蒙眼睛的小朋友要继续猜，并且此时表演蝴蝶的小朋友要做一个半蹲双手抱头的动作。　　三、 教师组织幼儿进行游戏　　在创编表演动作时，可以一次过一个人，也可以两个或三个小朋友共同表演一个动作，比如：一个小朋友背着另一个小朋友、三个小朋友跳舞等，只要动作不是重复别人的就可以。　　四、可以多次重复玩游戏，更换猜测和表演的人。　　五、小结结束活动。