(学前儿童家庭教育课件)第七章学前教育机构家庭教育的指导.ppt

第七章 学前教育机构家庭教育的指导 第一节 学前教育机构家庭教育指导的意义和任务 一、学前教育机构家庭教育指导的意义 二、学前教育机构家庭教育指导的目的和任务 三、教师在学前儿童家庭教育中的责任和义务 一、学前教育机构家庭教育指导的意义 （一）什么是家庭教育指导 学前教育机构家庭教育指导，是指由学前教育机构（托儿所、幼儿园等）组织的，以学前儿童家庭为主要对象的，以家庭教育为主要内容的指导活动。 （二）学前教育机构家庭教育指导的意义 1．有利于与世界幼教接轨 2．有利于发挥幼儿教育的整体功能 3．有利于提高家长的教育素质 4．有利于幼儿的成长发展 二、学前教育机构家庭教育指导的目的和任务 1．指导家长优化家庭环境 2．指导家长提高养育水平 3．指导家长提高教育水平 4．指导家长家园合作教育 5．向家长进行法制教育 三、教师在学前儿童家庭教育中的责任和义务 （一）教师是儿童家庭教育的指导者 （二）教师是儿童家教指导的研究者 （三）教师是儿童家长施教的合作者 （四）教师是儿童家长参教的评价者 （五）教师是儿童家长意见的采纳者 （六）教师是儿童家长心声的倾听者 （七）教师是儿童家庭隐私的保护者 第二节 学前教育机构家庭教育指导的原则 一、尊重家长的原则 二、区别对待的原则 三、要求适度的原则 四、双向反馈的原则 第三节 学前教育机构家庭教育指导的内容和途径 一、学前教育机构家庭教育指导的内容 二、学前教育机构家庭教育指导的途径 一、学前教育机构家庭教育指导的内容 （一）幼儿身心发展的特点和规律 （二）幼儿园教育的有关知识 （三）更多地掌握家庭教育的知识 （四）家园合作共育的知识和要求 （五）围绕社会热点问题和幼儿园中心工作与家长交换意见 （六）有关儿童保护和教育的法规政策和文件 （七）指导家长提高个人的一般素质和教育素质 二、学前教育机构家庭教育指导的途径 （一）家庭教育讲座和报告会 （二）家长会 （三）辨析评论会 （四）家长园地 （五）家庭教育咨询 （六）家庭访问 （七）家长开放日活动 （八）亲子活动 （九）电话访谈 （十）网络互动 第四节 学前教育机构与家庭的合作活动 一、学前教育机构与家庭合作活动的意义 二、学前教育机构与家庭合作活动设计的原则 三、学前教育机构与家庭合作活动方案设计 一、学前教育机构与家庭合作活动的意义 （一）家园合作为幼儿身心健康发展创造良好的条件 （二）家园合作为幼儿园教育工作创造有利的条件 （三）家园合作可以密切亲子关系改进家庭教育 （四）家园合作已成为世界幼儿教育改革和发展的趋势 二、学前教育机构与家庭合作活动设计的原则 （一）教育性原则 （二）娱乐性原则 （三）适宜性原则 （四）针对性原则 （五）发展性原则 （六）经济性原则 三、学前教育机构与家庭合作活动方案设计 （一）活动名称 （二）活动主持者 （三）活动对象 （四）活动时间 （五）活动地点 （六）活动目标 （七）活动准备 （八）活动的具体步骤与过程 （九）后续活动 （十）活动的效果及评价 思考题 设计一个家园（所）合作体育活动方案。 * * *