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新媒体时代高校图书馆服务社区发展模式 　　摘要：图书馆是全民阅读的重要阵地与服务者，是促进全民阅读的有生力量。本文论述了全民阅读中高校图书馆的社会责任，提出了高校图书馆进入全民阅读的模式。 　　关键词：全民阅读 图书馆 读书氛围 　　阅读决定着一个民族思维的深度、高度和广度。推广全民阅读活动，努力建设学习型社会，实现全民素质的提高，对整个民族的文明传承和国家教育发展水平、未来发展具有重大意义。高校图书馆应该在为大学教学科研服务，满足本校师生的学习、科研要求的同时，发挥自身优势，不断创新服务，逐步向社会公众开放，通过开展丰富多彩的阅读活动，为推动全民阅读、构建学习型社会发挥积极作用。 　　一、当前我国全民阅读现状分析 　　据中国新闻出版研究院发布的第十次全国国民阅读调查数据显示，2012年我国18至70周岁国民图书阅读率为54.9%，比2011年的53.9%上升了1.0个百分点；报纸的阅读率为58.2%，比2011年下降了4.9个百分点；期刊阅读率为45.2%，比2011年的41.3%上升了3.9个百分点；数字化阅读方式的接触率为40.3%，比2011年的38.6%上升了1.7个百分点。综合各媒介，阅读率为76.3%，比2011年下降了1.3个百分点。此外，0至17周岁未成年人图书阅读率为77.0%，比2011年的78.6%下降了1.6个百分点。阅读形式的增加也为阅读量的增长贡献了力量，网络在线阅读、手机阅读等形式让阅读变得更加便捷。电子书阅读量增幅较为明显，人均阅读电子书2.35本，比2011年增长了0.93本。不过，74.4%的18至70周岁国民更倾向于“拿一本纸质图书阅读”，人均纸质图书阅读量为4.39本，比2011年的4.35本略有上升，说明传统的“读书”仍然得到推崇。 　　二、新媒体时代高校图书馆的社会责任 　　教育部2006年颁布的《普通高等学校图书馆规程（修订）》指出：“高等学校图书馆是学校信息化和社会信息化的重要基地，有条件的高等学校图书馆应尽可能向读者和社区读者开放。”由此可见，高校图书馆不仅要为本校的教学和科研服务，同时它也担负着公共图书馆的社会责任。新浪网与《国际先驱导报》合作做过一次社会调查，大约80%的被调查者认为高校图书馆有义务向社会开放，可见公众对本地区高校图书馆的文献信息资源的渴求和对高校图书馆的社会化服务的期盼。 　　高校图书馆的根本职能是为大学教学科研服务，满足本校师生的学习、科研需求。但很多国家尤其是西方发达国家的高校图书馆向社会开放已经实践多年，许多高校图书馆每年坚持在寒暑假举办读书活动，向当地的中小学生开放。我国高校图书馆对社会公众开放也将是一个必然的发展趋势。高校图书馆不仅拥有丰富的实体馆藏，还有庞大的虚拟馆藏、音像资料以及各类专业的中外文数据库。高校图书馆丰富的馆藏资源、科研前沿信息以及发达的电子资源，为推动全民阅读提供了良好的客观条件。另外，高校图书馆还拥有素质较高、服务专业的馆员队伍和学术科研队伍，对图书馆馆藏质量、馆藏结构以及管理水平起着重要作用，对推动全民阅读更具有人力资源的专业优势。2012年3月，由110多家图书馆组成的首都图书馆联盟推出的1O项惠民举措中，提出“北大、清华等34所北京高校图书馆逐步向社会公众免费开放”，高校图书馆对社会公众开放已经开始。 　　三、高校图书馆服务社区的发展模式 　　高校图书馆面向社会开放应该是一个循序渐进，逐步开放的过程，否则就会产生不必要矛盾。笔者认为，高校图书馆可以立足服务本校的基本职能，本着就近原则和适度原则，向建设学习型社会、和谐社区拓展，在全民阅读活动中构建“专人负责、适度开放，依靠一支队伍，拓展两个空间，推动三个建设”的服务模式。 　　（一） “专人负责、适度开放” 　　高校图书馆馆藏资源面向社会开放是发展趋势也是社会责任。社会读者的阅读目的、阅读习惯等与校内读者不尽相同，他们的服务、管理，阅读活动的组织、协调等都有鲜明特点。因此在服务全民阅读活动中，需要对此进行专人负责、专人管理。尽管这样可能会占用编制、经费等资源，但就图书馆社会功能的实现来说，“专人负责”是提高资源利用率、加强服务针对性和提升管理质量的必要举措。 　　如前所述，高校图书馆面向社会开放应该是一个循序渐进、逐步开放的过程，否则就会产生争抢资源、服务定位模糊等不良后果。因此，高校图书馆要本着可承受原则，“适度开放”，逐步积累经验和扩大开放范围，最终达到能开尽开、应开尽开的合理开放状态。从时间上来说，可以选择在周末或小长假期间开展亲子阅读、市民讲堂等活动，在寒暑假期间开展“社会读者月”活动，这样既可以让丰富且闲置的馆藏资源得到合理的配置使用，又可以避免与本校师生发生资源与设施的使用冲突。 　　（二） “一支队伍” 　　“队伍”指的是志愿者队伍，建设并依靠一支有效的