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个性化简历编写技巧 　　【摘 要】对简历的含义、类型以及相关要素进行诠释，结合工作实际指出目前应届毕业生简历存在的问题，并提出了相应的解决办法。 　　【关键词】简历 个性化 编写技巧 　　【中图分类号】 G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2014）07C-0113-02 　　据美国劳工部对雇主的调查统计结果显示：雇主在每份简历上所花的平均时间为15秒，每245份简历中只有1份获得面试机会。在职场竞争日益激烈的今天，如何在众多竞争对手中脱颖而出，已经成了不少应届毕业生要攻克的一大难题。笔者在长期从事就业指导工作及应用文写作教学中发现，一份个性化且颇具实力的“敲门砖”能给毕业生更多展示自己的机会。 　　一、简历的含义及其类型 　　（一）简历的含义 　　简历，又称履历表，它是说明一个人的身份、学历、工作经历及能力等的书面材料。简历所介绍的是个人的学习、工作情况，它与求职信是互相呼应、互为印证的。求职信中提到的重要成绩、经历、能力等重要信息在个人简历里都要具体呈现。 　　（二）简历的类型 　　简历从语言的表述上可分为中文简历和英文简历，本文主要是以中文简历为例；按表现形式上分还可分为表格式和文本式。 　　1.表格式简历。把自己想要呈现给用人单位的重要信息在表格中一一罗列出来，这种形式的简历优点在于能把应聘者的相关信息一目了然地展示给招聘方，大学应届毕业生通常会选用此种简历。许多应聘者如通过中介机构求职时，中介机构通常也是提供这种形式的简历给毕业生填写。 　　2.文本式简历。这种简历主要是以文章式记述的方法罗列应聘者的相关信息。这种简历通常适合已具有一定工作经验的跳槽求职者，这种简历更加便于应聘者展示本人丰富的人生阅历，比如，他们的科研成果、社会经验、工作业绩等，更易引起用人单位的重视。 　　二、简历的基本要素及注意事项 　　个人简历的编写不必千篇一律，可以根据自己的情况选择简历的表现形式。但不管使用哪种简历或以哪种方式布局，一般都要给招聘方得到这些相关信息，且要做到重点突出、层次清晰、语言准确，整体感觉美观、大方、醒目、整洁。 　　（一）标题 　　可以直接在简历的首行居中写上 “求职简历”、“个人简历”、“履历表”、“XX个人简历”等名称。标题要醒目，排版时字要比正文部分文字大一号并且要加粗。 　　（二）个人基本情况 　　主要包括姓名、性别、出生年月、毕业学校、专业、学历、联系电话、地址、邮箱、照片、政治面貌、外语水平、籍贯等。需要注意的是，弱项可以忽略，无内容的可以省略，不要留空；信息要完整，但不必太细，如身份证号码、家庭详细地址和家庭固定号码等，以防止在投递过程中被别有用心的人窃取信息，给自己及家人带来不必要的麻烦和损失。 　　（三）求职意向 　　包括工作地点、职业目标、期望薪资等。要求简短清晰，有所侧重，可以顺带勾画一下个人的发展方向。要求职业目标精确 ，忌讳过多；期望薪资初入职者建议合乎行情，或面议，或不写。 　　（四）教育背景 　　包括个人从高中阶段至所获最高学历阶段之间的就读学校，求学期间的专业、荣誉情况以及主干课程（校内外学习、培训）等。需要注意的事项有：受教育情况的各阶段时间前后应衔接，且采用倒叙的方法写。要求主次分明，突出重点。 　　（五）实践经验 　　主要突出高校期间担任的职务，学校组织的实习、见习以及参与的科研、竞赛、社会实践、兼职等经历。需要注意的事项有：内容要有的放矢，言之有物；体现综合素质以及多用数字说明。 　　（六）能力与专长 　　求职者所具备的能力、素质是雇主最关心的，如，计算机、外语、人际交往能力、团队协作精神、能胜任岗位等。注意：介绍要恰如其分，语气要坚定，态度要诚肯，所写材料尽可能体现人职匹配。 　　（七）自我评价 　　该项是自我推销的机会，是对自己的学习、工作、心理等方面的综合评价。要求实事求是，最好不要摘抄别人的话，也不要写一些喊口号的话语；叙述简练、中肯。 　　三、目前应届毕业生简历普遍存在的问题 　　（一）内容空洞，缺乏事实和数字支持 　　应届毕业生一般参与社会实践活动普遍较少，在编写简历时无法罗列具体的事实，一般会概括式地表达自己的优势。如做事认真、吃苦耐劳，具有团队协作精神、创新能力强，有较强的人际沟通能力等。这些空洞的语句对招聘方来说几乎是无用的词语。其实，毕业生可以灵活变通，把个人在学校期间具体参与的活动、获得的奖励、做过的社会实践、实习等用具体数据体现出来。 　　（二）散文式的简历 　　应届毕业生由于缺少社会经验，写简历时往往容易走极端，要么按老师上课讲的模式把简历写成了“八股文”，要么把简历写得像一篇散文或记叙文，看起来诗情画意，但凡有经验的雇主都不会被这些华丽的词藻所迷惑，因他们要找的