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中医药研究生在中原经济区建设中SWOT分析及建议 　　摘 要：加快中原经济区建设赋予了中医药高等院校更多的社会责任，也带来了更多的发展机遇。中医药高校要深入分析自我发展和中原经济区发展之间的关系，认真分析中医药研究生在中原经济区建设中的优势和劣势以及面临的机遇和挑战，自觉更新教育理念，树立为中原经济区建设服务的办学思想，主动采取措施，扬长补短，抓住机遇，实现中医药研究生教育、就业和服务中原经济区建设的共赢发展。 　　关键词：中医药研究生 中原经济区建设 SWOT 策略 　　《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》（国发〔2011〕32号） 的出台，标志着加快中原经济区建设、实现中原崛起与河南振兴已上升为国家战略。在中原经济区建设中，中医药高等院校不仅肩负着为其培养高素质中医药人才的任务，而且还是其重要的科技创新的支撑与保障。研究生作为高校培养的拔尖人才，适应形势，发挥才智，在中原经济区建设中建功立业，对社会和个人的发展具有十分重要的意义。 　　一、中医药研究生在中原经济区建设中的SWOT分析 　　《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》明确提出：全面落实医药卫生体制改革各项任务，完善公共卫生服务体系，加快建立完善医疗急救网络，加强妇幼保健机构建设；加大对人口大县县医院、中医院和乡镇卫生院的支持力度；加强省辖市综合医院建设；建设郑州区域性医疗中心，推动省部共建医学科研院所；大力发展中医药事业；实施学校高层次创新人才计划。可见，加快中原经济区建设向高等教育提出了中医药人才培养、中医药成果转化、中医药人才服务基层等一系列新的任务和要求。 　　SWOT分析即优势（Strength）、劣势（Weakness）、机会（Opportunity）和挑战（Threat）分析，最早是由美国旧金山大学的管理学教授在20世纪80年代初提出来的。它作为一种战略决策的分析方法近年来已在很多方面得到了应用，小到个体微观企业，大到国家发展战略决策等各种层面，SWOT分析方法均为最终决策提供了有价值的参考。本文从国家建设中原经济区的角度分析了我国中医药研究生参与中原经济区建??中的优势、劣势、机会和挑战，从而为中医药教育事业的完善和发展提供了改革依据，为中原经济区建设的人力资源可持续发展献计献策。 　　1.中医药研究生在中原经济区建设中的优势 　　中原经济区建设是一个多方面、多层次和多角度的综合工程，民生工程无疑是各项工作的出发点和落脚点。搞好民生工程，首当其冲的是完善中原地区公共卫生服务体系建设，强化卫生服务机制，提高医疗卫生机构的服务能力和服务质量。中医药研究生作为高层次医学人才，在中原经济区建设中大有作为。中医药研究生直接参与各级各类医疗卫生单位及中医药企业的科研和学校的教学，扎根基层农村，不仅解决了基层缺医少药的矛盾，也提升了县乡村各级卫生单位的整体实力，推动了中原经济区建设的整体进程。 　　2.中医药研究生在中原经济区建设中的劣势 　　目前，中医药研究生在参与中原经济区建设的同时，还面临自身存在缺陷和不足的问题。首先，中原地区作为农业发达地区，三农问题十分突出，中医高等院校毕业生虽然有许多来自农村，但对农村的基本情况并不了解，很多中医高等院校毕业生长期在城市生活，对于基层农村的情况了解得并不多，这会导致他们进入基层农村后，出现严重的“水土不服”，不适应基层农村的生活。其次，专业是影响研究生就业和能否适应基层需要的重要因素。中医高等院校研究生学习过于专业化，导致许多中医高等院校研究生对本专业以外的知识了解得很少，而农村基层需要的是全科型的大夫，这就形成了人才所掌握的知识结构不能很好地满足现实需要的矛盾。 　　3.中医药研究生在中原经济区建设中的机遇 　　2009年4月，中共中央、国务院出台了关于深化医药体制改革的意见，而“医疗人才建设”是其中的重点内容，提出了加强基层医疗卫生人才队伍建设，制定优惠政策，鼓励优秀卫生人才到农村、城市社区和中西部地区服务。目前，国家发改委已在新增中央投资中安排100亿元，专项支持480所县级医院、1993个中心乡镇卫生院和1154个城市社区卫生服务中心建设。这说明，在现今就业形势如此严峻的情况下，中医药研究生选择到基层就业具有良好的发展前景。这些前所未有的政策为中医药研究生参与中原经济区建设提供了便利和保障，是中医药研究生实现人生价值难得的机遇。 　　4.中医药研究生在中原经济区建设中面临的挑战 　　中医药研究生在培养中偏于教学研究型，许多研究生在就业观和择业观上出现摇摆不定，“高不成低不就”。造成这种情况的原因一方面是因为直辖市、省会城市在现代化程度、医疗环境、科研条件及发展潜力等方面较为优越，研究生的就业在地域选择上，首选直辖市、省会城市；另一方面，中医高等院校毕业