小学语文A版四年级上册：《语文乐园八》教学设计和资料.docxVIP

小学语文A版四年级上册：《语文乐园八》教学设计和资料　　　　《语文乐园八》公开课教案二　　教学目标　　1.通过一字多义的比较，激发学生学习汉字的兴趣，培养学生热爱祖国语言文字的情感。　　2.通过积累十二生肖与十二时辰组合的词，以和包括各种动物名字的成语，丰富学生的语汇仓库和运用语言文字的能力。　　3.指导书写6个汉字，进一步提高学生的写字能力。　　4.自读短文，自主积累词语，培养课外阅读的兴趣。　　5.通过开灯谜晚会，培养学生搜集资料，筹划活动的能力，丰富学生的活动体验。　　6.指导学生写好习作。　　教学重点　　感受汉字的独特，积累词语，进行阅读和语文生活。　　教学难点　　理解感悟短文《寻找天鹅的人》，练习局面描写和写活动感受。　　教学准备　　词语卡片　　教学时数　　4课时　　教学过程　　第一课时　　一、谈话激趣。　　师：我们每次到《语文乐园》中走一趟，都会有很多收获。我们从中学到了很多关于汉字的知识，积累了很多好词好句，培养了我们的口语表达能力……今天的《语文乐园》又将有许多有趣的知识与我们分享，准备好了吗？　　二、有趣的汉字。　　1.学生自由读题中的词语，看看有什么发现？（同一个“深”字，在不同的词语中意思不同。）　　2.小组合作，通过查字典，结合自身的阅读经验等方法研讨“深”字的不同意思。　　3.选择有关“深”字的不同词语说句