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小学英语教学论文 在英语课堂实施生命教育 彰显生命课堂　　在英语课堂实施生命教育彰显生命课堂　　 解放大路小学 范春艳　　创新教育要求对课堂教学进行思考与创造，冲破传统的课堂教学模式是学习英语创新教育的关键。在教授初中英语第三册Lesson 89时，我便在教材的基础上进行了创新，在课堂中巧设内容与形式，让学生轻松、愉快地接受知识、掌握知识并运用知识，培养学生用英语进行交际的能力。　　本节课是为了复习either…orneither…norboth…and ,我并没有生硬的把这三个短语直接拿出来，而是让学生把所学过的全列举出来，有的说prefer…to；有的说not only…but also；还有的说all of等等，大家发挥想象力，几乎把所有的短语都复习到了，这时我为大家创设了一种情境：　　师：老师为同学们准备了两种水果，西瓜watermelon和苹果apple，老师演示：吃了一块西瓜，然后问他们Which would you like,watermelon or apple? 试问同学们该用所复习到哪个短语来回答？　　生：这时经过小组讨论总结出应该使用(either…or) I’d like either watermelon or apple.　　师：（然后又请一名同学演示：他把西瓜和苹果都吃掉了）请问这时应该使用哪个短语来回答？Which would you