小班音乐综合活动优秀教案：外国童谣.docxVIP

小班音乐综合活动优秀教案：外国童谣　　活动过程　　活动目标：　　音乐目标：　　1、引导幼儿感受《童谣》　　2、让幼儿初步感知音的高低不同。　　3、引导幼儿尝试打棒的多种演奏方法。　　综合目标：　　1、引导幼儿感知空间方位的高与低，锻炼幼儿的反应能力，身体协调性，　　2、鼓励幼儿与同伴交往，与教师亲近。　　活动过程　　活动导入：音乐律动进入　　活动展开　　一、熟悉音乐，身体节奏　　教师根据《童谣》的旋律做节奏律动，幼儿模仿。如：拍手sol拍退mi，也可用拍头，拍肩替换。　　二、图谱游戏——指一指，唱一唱、　　1、幼儿观察图中打棒的高低，并随音乐指一指，唱一唱。　　2 、幼儿肢体表现音的高低，蹲一蹲、起一起　　3、随音乐和好朋友碰一碰　　三、打棒的探索　　1、我的打棒会唱歌——探索打棒的多种玩法。　　2、幼儿用打棒不同的演奏方式给乐曲伴奏。　　3、每段变换不同的演奏方式，前奏与间奏等待，可以左右摇晃身体。　　四、结束：挥手再见　　五、活动延伸：　　教师弹钢琴，高音跳起来，低音蹲下去。　　　　活动过程　　活动目标：　　音乐目标：　　1、引导幼儿感受《童谣》　　2、让幼儿初步感知音的高低不同。　　3、引导幼儿尝试打棒的多种演奏方法。　　综合目标：　　1、引导幼儿感知空间方位的高与低，锻炼幼儿的反应能力，身体协调性，　　2