城乡女性社会地位差异性分析.docVIP

城乡女性社会地位差异性分析 　　摘 要：关于女性社会地位等各方面的研究，已经受到众多学者及其他人士的关注。女性是否能够被社会的其他群体所尊重以及能否享受到其应有的平等的基本生存与发展权，不但关系到家庭的和谐稳定，而且与全社会的幸福度也是密不可分的。因此，家庭的幸福、社会的和谐稳定都离不开女性合理的社会地位的作用。本文通过一个全新的角度，即城镇和农村女性地位的差异对比，来证明中国女性社会地位有不断提高的趋势，但同时也说明女性地位的提高是一条漫长的道路。 　　关键词：女性;社会地位;城乡差异 　　中图分类号：C913 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）34-0100-02 　　随着社会的不断进步，过去存在的男尊女卑，男女不平等的现象已经有了翻天覆地的变化：封建时期，女性作为妻子被称作内人、内子、贱内等，后来又被称为做饭的、屋里头的、孩儿他娘、婆娘等，发展到现在的老婆、夫人，甚至darling，honey等称谓。由此可见，女性的地位在表面上看来已经达到了男女的平等。虽然如此，女性的地位仍然有需要进一步改善的地方，尤其是城镇和农村妇女在许多方面仍然存在着较大的差异。 　　一、相关概念的界定 　　对社会地位和女性社会地位的界定，中西方有着较为明显的差异。西方社会学者马克斯?韦伯三位一体的社会分层理论中将社会地位看成是社会分层的三个构成要素之一（其余两个构成要素是财富与权力），认为它是指他人对一个人或一个社会群体的遵从与敬重（Renzetti and Curran，2000），是社会分层中反映社会名望的组成部分。而国内学者大都将妇女社会地位定义为三种：一是指妇女能够拥有社会资源的能力和程度;二是指妇女所拥有的包括财产、权力在内的社会资源以及受社会的认可程度，或在社会中享有的名望;三是指妇女的比较社会地位，即相对男性而言，或以男性群体的社会地位为参照系，妇女这一特殊群体在社会关系中所处的地位。尽管不同学者之间存在着对此概念的不尽一致的界定，但这并不影响国内学者对妇女社会地位内涵相对比较趋同的理解。即在国内学者的思路里，妇女社会地位主要涵盖妇女在政治、经济、法律、社会与家庭等领域中的地位。 　　女性社会地位的影响因素是多方面的，随着社会的发展，性别不平等的观念已经得到有效的抑制，人们对待女性的思想观念也在发生着翻天覆地的变化。在分析妇女社会地位影响因素时，外国学者偏重于“制度论”，而国内学者都不约而同地倾向“差异说”。BlavandFerber（1986）认为，男女在资源获取、控制和支配方面的权力大小主要取决于男女劳动分工制度。我国学者战捷（1995）则强调，是性别差异导致教育、职业及收入的差距，进而影响妇女地位的提高;沈安安（1995）指出，由夫妇自身受教育水平和夫妇教育水平的差异共同反映的家庭文化模式是妇女地位的主要决定因素;还有顾鉴塘（1995）把妇女地位的高低直接归因于夫妻之间的经济收入差异，认为中国广大农村妇女经济收入低和夫妇间收入差额大是农村妇女家庭及社会地位低的一个主要原因。 　　二、女性社会地位的变化 　　自改革开放以来，中国社会的发展日新月异，中国女性的社会地位在《宪法》和其他法律规定的保障下，有了切实的依靠。妇女有和男子平等的法律地位，并尽可能保护妇女政治权利的实现。女性社会地位有了很大提高，女性参政议政的意识增强，参与国家和社会事务管理的程度也逐步提高。就政治上来说，女性作为新时代的“半边天”，各级党委高度重视发挥妇女同志的参政议政作用，在自治区干部人数以及基层社区居委会和村民委员会中，女性比例也逐步提高。 　　从经济方面来看，女性社会地位的获得在于她们的经济上的独立，而女性经济独立的关键在于解决女性就业问题。女性劳动就业并保有财产权利，以及社会保障制度的建立和完善，也是实现男女平等，提高妇女地位的重要条件。 　　从教育方面来说，自20世纪60年代开始，受教育民主化社会思潮的影响，教育相关的法制也不断地健全，使得女性受教育的机会大大提高。随着我国生产力水平的不断提高，以及社会发展的需求，使得人人享有受教育权成为一项基本权利，《中华人民共和国教育法》规定：妇女与男子享有平等接受文化教育的权利。从此，女性相关教育工作得到大力的支持，促进了女性教育体制的不断完善，从而进一步促进了女性自身素质的发展和提高，同时也为其社会地位的提高打下了坚实基础。 　　从婚姻家庭方面来看，女性在婚姻家庭的地位取决于女性的社会地位和经济能力，由于女性参与经济活动的领域不断扩大，女性逐渐摆脱依靠男性养活的局面，并进而和男性一样也成为家庭生活的赡养者，在家庭中的经济地位和家庭管理中的地位不断提高，夫妻共同商量家庭事务和管理家庭经济已经成为社会普遍现象。 　　三、城乡妇女社会地位的差异表现 　　现代社会中，女性无论是从政治