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小班第一学期区域活动优秀教案　　一、目标：　　1、在游戏中学习使用一些基本的礼貌用语，如：你好；欢迎光临；谢谢；对不起等。　　2、乐于参与到游戏中，并能体验与同伴友好合作、游戏的快乐。　　二、准备：　　1、开放区角：娃娃家、理发店、汽车城、巧手区。　　2、投放材料：　　娃娃家：宝宝家（5人）：小床、电话、娃娃、人物胸卡、厨房用具等。　　贝贝家（3人）：娃娃、自制煤气灶、锅、汉堡、鸡腿、一次性碗、勺子等。　　苗苗家（3人）：娃娃、自制煤气灶、锅、汉堡、鸡腿、一次性碗、勺子、彩色皱纹纸若干等。　　理发店（4人）：镜子、吹风机、梳子、热水器、洗头膏、理发师胸卡两个、自制剪刀、钱币等理发用品。　　汽车城（4人）：各种形状的积木、大小不同的汽车、汽车胸卡四张。　　巧手区（人数自由流动）：自制小动物大瓶子、一次性碗、勺子、自制食物、各种水果、手形轮廓图、穿线板等。　　三、过程：　　1、情景表演引入游戏：　　教师手抱娃娃家里的娃娃。　　★ 小朋友，老师手里的这个娃娃迷路了，你们说说看，她是谁家的娃娃？　　★ 那今天就请小朋友来扮演娃娃的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，把娃娃送回家，并和娃娃一起做游戏，好不好？　　2、教师讲述游戏规则：　　娃娃家：能根据所戴胸卡的角色进行游戏，同伴间友好合作，并能用提供的皱纹纸做小圆子。　　理发店：“理发师”在小客人进门时要说：“欢迎光临。”小客人走时要说：“再见”等礼貌用语，熟悉洗头、剪发、吹干等一些简单的理发动作。　　汽车城：在活动中能用积木拼、搭出一些形状，如拱形桥，大马路等；同时能和同伴友好合作，不争抢汽车、积木；如不小心碰到同伴的积木或汽车，要说：“对不起”。　　巧手区：给小动物喂食：幼儿能左右手协调，用勺子给小动物喂食。　　涂色区：幼儿能用自己喜欢的颜色耐心地给不同的轮廓图涂色。　　3、幼儿游戏，教师参与并指导：　　教师参与到游戏中，指导一些没有耐心的幼儿根据自己的喜好选择游戏，并能在游戏中获得快乐。　　四、教师点评，结束活动：　　1、请个别幼儿上来讲述自己的游戏过程，以及今天的游戏伙伴。　　2、展示涂色区的作品，表扬涂的好的幼儿并给予奖励。　　3、教师与幼儿共同收拾、整理游戏材料。　　　　一、目标：　　1、在游戏中学习使用一些基本的礼貌用语，如：你好；欢迎光临；谢谢；对不起等。　　2、乐于参与到游戏中，并能体验与同伴友好合作、游戏的快乐。　　二、准备：　　1、开放区角：娃娃家、理发店、汽车城、巧手区。　　2、投放材料：　　娃娃家：宝宝家（5人）：小床、电话、娃娃、人物胸卡、厨房用具等。　　贝贝家（3人）：娃娃、自制煤气灶、锅、汉堡、鸡腿、一次性碗、勺子等。　　苗苗家（3人）：娃娃、自制煤气灶、锅、汉堡、鸡腿、一次性碗、勺子、彩色皱纹纸若干等。　　理发店（4人）：镜子、吹风机、梳子、热水器、洗头膏、理发师胸卡两个、自制剪刀、钱币等理发用品。　　汽车城（4人）：各种形状的积木、大小不同的汽车、汽车胸卡四张。　　巧手区（人数自由流动）：自制小动物大瓶子、一次性碗、勺子、自制食物、各种水果、手形轮廓图、穿线板等。　　三、过程：　　1、情景表演引入游戏：　　教师手抱娃娃家里的娃娃。　　★ 小朋友，老师手里的这个娃娃迷路了，你们说说看，她是谁家的娃娃？　　★ 那今天就请小朋友来扮演娃娃的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，把娃娃送回家，并和娃娃一起做游戏，好不好？　　2、教师讲述游戏规则：　　娃娃家：能根据所戴胸卡的角色进行游戏，同伴间友好合作，并能用提供的皱纹纸做小圆子。　　理发店：“理发师”在小客人进门时要说：“欢迎光临。”小客人走时要说：“再见”等礼貌用语，熟悉洗头、剪发、吹干等一些简单的理发动作。　　汽车城：在活动中能用积木拼、搭出一些形状，如拱形桥，大马路等；同时能和同伴友好合作，不争抢汽车、积木；如不小心碰到同伴的积木或汽车，要说：“对不起”。　　巧手区：给小动物喂食：幼儿能左右手协调，用勺子给小动物喂食。　　涂色区：幼儿能用自己喜欢的颜色耐心地给不同的轮廓图涂色。　　3、幼儿游戏，教师参与并指导：　　教师参与到游戏中，指导一些没有耐心的幼儿根据自己的喜好选择游戏，并能在游戏中获得快乐。　　四、教师点评，结束活动：　　1、请个别幼儿上来讲述自己的游戏过程，以及今天的游戏伙伴。　　2、展示涂色区的作品，表扬涂的好的幼儿并给予奖励。　　3、教师与幼儿共同收拾、整理游戏材料。　　　　一、目标：　　1、在游戏中学习使用一些基本的礼貌用语，如：你好；欢迎光临；谢谢；对不起等。　　2、乐于参与到游戏中，并能体验与同伴友好合作、游戏的快乐。　　二、准备：　　1、开放区角：娃娃家、理发店、汽车城、巧手区